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2017年高考历史科考试大纲导读

[05-14 00:37:33]   来源:http://www.xuehuiba.com  历史评课稿   阅读:8539
概要: (3)汉到元政治制度的演变 【试题举例】(2008江苏卷) 唐太宗说:"以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。"材料表明他主张( ) A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实行专制统治 【答案】A 【解析】本题考查考生阅读材料,分析、理解问题的能力,属容易题。唐朝的政治制度是三省六部制,三省的长官都是宰相,三省分工明确,既合作,又相互牵制和监督,这样可以充分发挥大臣们的聪明才智,防止决策的失误,最终保证了君权的独尊。因此选项A符合题意。选项B在材料中没有体现,选项C、D均不符合史实。 (4)明清君主专制制度的加强 2.古代中国的经济 【导读】此考点一直是高考命题的重点,这是与中国的国情相吻合的。因为中国是一个农业大国,无农不稳。古代的很多经济政策,对今天有一定的借鉴作用。如赋
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    (3)汉到元政治制度的演变
    【试题举例】(2008江苏卷)
    唐太宗说:"以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。"材料表明他主张(  )
    A.发挥宰相等大臣的议政权 
    B.君权与相权相互制衡
    C.中央权力重心应当下移 
    D.君主不应实行专制统治
    【答案】A
    【解析】本题考查考生阅读材料,分析、理解问题的能力,属容易题。唐朝的政治制度是三省六部制,三省的长官都是宰相,三省分工明确,既合作,又相互牵制和监督,这样可以充分发挥大臣们的聪明才智,防止决策的失误,最终保证了君权的独尊。因此选项A符合题意。选项B在材料中没有体现,选项C、D均不符合史实。
    (4)明清君主专制制度的加强
    2.古代中国的经济
    【导读】此考点一直是高考命题的重点,这是与中国的国情相吻合的。因为中国是一个农业大国,无农不稳。古代的很多经济政策,对今天有一定的借鉴作用。如赋税改革、对外贸易、生产工具的发明和运用等都对今天有一定的启示,备考时应加强对这些内容的把握。随着当前社会主义市场经济的日益完善和东西互动战略的实施,商业方面内容的考查也显得非常突出。从这一角度而言,应重点把握:商品经济和城市经济的发展;江南的开发和中国古代经济重心南移;东西部经济差距的原因及解决措施等。
    (1)农业的主要耕作方式和土地制度
    【试题举例】(2008广东卷)
    符合下图所示农业生产分布状况的朝代是(  )
    A.西周  B.西汉  C.晋  D.宋
    【答案】D
    【解析】本题考查学生再认史实的能力,范围是古代农耕经济,简单题目。北宋以后,中国经济中心南移,农业生产集中到南方的长江流域。
    (2)手工业的发展
    (3)商业的发展
    【试题举例】(2008?山东文综卷)
    下图为北宋末年东京(今开封)示意图,其中设置了两处错误,它们是(  )
    A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    【答案】D
    【解析】本题图文并茂,形式新颖,主要考查考生利用已学知识解析新问题的能力,属于较易试题。由课本基础知识可知,①夜市和③瓦子是北宋时期都城东京所拥有的,故含①和③的选项是不符合题意的。②彩瓷作坊和④徽商会馆都出现在明清时期。故正确答案为D。
    (4)资本主义萌芽与"重农抑商"和"海禁"政策
    3.中国传统文化主流思想的演变
    【导读】此考点非常重要,近年的命题率很高,也是今后高考的重点,要认真复习。其中主要把握:老子在思想上的贡献,孔子思想要全面掌握,各学派思想家的主张、含义、评价等。儒家思想为代表的中国古代传统文化对中华民族性格和民族气节的养成产生了重要的作用,复习的时候应特别关注这一新的角度。
    (1)春秋战国时期的百家争鸣
    【试题举例】(2008?海南卷)
    "奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。"持这一观点的人应是(  )
    A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非
    【答案】D
    【解析】本题主要考查考生获取与解读信息的能力,属容易题。切入点是百家争鸣时期的思想主张。解答本题应分析材料,抓住关键词"奉法者",依此判定符合韩非的观点。
    (2)汉代儒学成为正统思想
    (3)宋明理学
    【试题举例】(2008?广东卷)
    清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位的心动。在世界本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是(  )
    A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明
    【答案】D
    【解析】本题考查学生分析材料的能力,范围是宋明理学,简单题目。王阳明是心学的代表人物,主张"万物皆在我心",主张内心反省,和材料六祖慧能的思想异曲同工。
    (4)明清之际的儒学思想
    4.古代中国的科学技术与文学艺术
    【导读】此考点难度不大,但命题不少,复习时不能掉以轻心。新课标注重对学生的科学素质和精神的培养,因此要注意对科技成就的记忆及对中国古代科技成就特点的分析。关于文学艺术的复习,应注意文化与政治、经济的内在联系。
    (1)科技成就
    (2)汉字的起源演变和书画的发展
    【试题举例】(2008?江苏卷)
    "脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟",杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是(  )
    A.王羲之 B.张旭 C.颜真卿 D.柳公权
    【答案】B
    【解析】本题考查考生阅读材料,分析、理解问题的能力,属容易题。选项A是东晋的书法家,选项C、D是唐朝的书法家,但其三人均擅长楷书,楷书的特点是笔画详备,结构严整,因此选项A、C、D均不符合题意,应排除。选项B也是唐朝的书法家,擅长草书,草书的特点是笔画简约,钩连不断;线条流畅,任情纵性。这符合题目中杜甫的诗,因此选项B正确。

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