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英语六级词汇应试策略

[10-16 11:23:24]   来源:http://www.xuehuiba.com  四级词汇语法   阅读:8614
概要: 六级考试的四种主要题型有听力,阅读理解,词汇以及作文,除此之外,还可能有完型填空和改错。在这几种题型里,词汇占的分数并不高,但众所周知,词汇是英语的基础,无论听说读写译,都要在一定词汇量的基础上。根据《大纲》要求,六级要求掌握5500个单词,其中超出四级要求4200单词的1300个难词成为六级考查的核心内容,六级考试中词汇的30道题只涉及高难词汇的辨析。很多考生对烟波浩瀚的词汇头痛不已,词汇的匮乏已经成为了影响阅读水平的重要因素,下面对六级词汇复习中应该注意的问题做几点说明。 一、 全真题的重要性 许多同学在复习的时候总是存在这么一个误区,总是认为全真题不重要,认为考过的题目不会重复出现,所以总是去找一些所谓的模拟题来做。其实目前市面上有很多书上的模拟题,与全真试题的命题水平相差甚远,所以一般优秀的四、六级培训班采用的教程都是全真题,因为这可以培养出最佳的临场感觉。我们通过对以前所有考过的六级试题仔细研究后发现,大部分的题目是以前考题的排列组合甚至是简单重复,这足以引起同学们对全真试题的
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    六级考试的四种主要题型有听力,阅读理解,词汇以及作文,除此之外,还可能有完型填空和改错。在这几种题型里,词汇占的分数并不高,但众所周知,词汇是英语的基础,无论听说读写译,都要在一定词汇量的基础上。根据《大纲》要求,六级要求掌握5500个单词,其中超出四级要求4200单词的1300个难词成为六级考查的核心内容,六级考试中词汇的30道题只涉及高难词汇的辨析。很多考生对烟波浩瀚的词汇头痛不已,词汇的匮乏已经成为了影响阅读水平的重要因素,下面对六级词汇复习中应该注意的问题做几点说明。

    一、 全真题的重要性

    许多同学在复习的时候总是存在这么一个误区,总是认为全真题不重要,认为考过的题目不会重复出现,所以总是去找一些所谓的模拟题来做。其实目前市面上有很多书上的模拟题,与全真试题的命题水平相差甚远,所以一般优秀的四、六级培训班采用的教程都是全真题,因为这可以培养出最佳的临场感觉。我们通过对以前所有考过的六级试题仔细研究后发现,大部分的题目是以前考题的排列组合甚至是简单重复,这足以引起同学们对全真试题的重视。下面举几个例子来说明。

    例如comply with (遵守)这个词组考过至少四回。

    (91-6-61) Visitors are asked to A with the regulations.

    A. comply B. contrast C. consult D. conflict

    (95-6-57) All students in this university are requested to B with the regulations.

    A. yield B. comply C. submit D. consent

    (98-1-44) All visitors are requested to A with the regulations.

    A. comply B. agree C. assist D. consent

    (99-6-32) If you want to set up a company, you must D with the regulations laid down by the authorities.

    A. accord B. confirm C. adhere D. comply

    上面这四道全真题,我们可以看到无论主语、谓语如何变化,根据句子的逻辑关系考察的都是comply with这个短语。对于这类题目,要学会举一反三。六级考试中这种重复出现的题目还有很多,同学们要给予充分的重视,有时候考察的题目甚至是原题目的简单重复,现举一个例子。

    (98-1-52) The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.

    A. payment B. obligation C. option D. penalty

    (99-1-50) The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.

    A. option B. duty C. obligation D. penalty

    所以建议同学们在复习应考的时候,有两本书足以,一本是囊括了六级所要求的5500个单词的词汇手册,另一本则是全真试题,把全真试题研究透彻,对考试有极大帮助。

    二、 复习重点问题

    从1997年1月的考题开始,第三部分的题目要求从Vocabulary & Structure变为Vocabulary,也就是不再考查语法结构(可在改错中考察),而多考查词汇与短语。

    1、词汇——形近、意近

    短语——辨析、搭配

    六级中比较难的词汇题总会把形近和意近的单词放在一起,以迷惑考生,这就要求考生在复习的时候要注意总结。所谓形近,就是几个单词“长”的差不多,不容易分辨。例如respective, respectful, respectable及respected这四个单词,都是形容词,很难以分辨,下面来分别说明。

    Respective不是respect的衍生词,因此跟它没有关系,意思是“分别的,各自的”,后面常常加的是名词的复数形式,例如:

    We all went back to our respective homes after class.

    下课后我们都回到了各自的家中。

    后面三个单词都是respect的衍生词,但意义不尽相同。其中respectful表示主动含义,意思是“对…恭敬的,尊敬的”,请体会下面这句话的意思。

    The students are respectful to me.

    学生们对我很尊敬。

    而相对于respectful来说,respectable表示被动含义(注意:以-ible或-able结尾的单词多数表示“可……”),意思是“可敬的”,比较上面一句话,请看以下这句话。

    I am respectable to the students.

    我对于学生们来说是可敬的。(请注意两句话主语的不同)

    respected仍旧表示被动,过去分词做定语表示被动多用来修饰人,它与respectable的不同之处在于respectable表示受人尊敬的可能性,现实未必被respected.

    Our respected premier Zhou is immortal.

    我们敬爱的周总理永垂不朽。(显而易见,周总理是被大家所爱戴的)

    知道了几个单词的区别,我们不难看出下面这道全真题的答案。

    (00-1-43) The old gentleman was a very D looking person, with grey hair and gold spectacles.

    A. respectful B. respected C. respective D. respectable

    对于意近的单词则是几个单词的外型差异比较大,但意义相近,难以辨认。请看下面一道考题。

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