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惠安县中学2017学年度下学期教科研工作计划

[05-14 00:35:25]   来源:http://www.xuehuiba.com  教研工作总结   阅读:8541
概要:惠安县中学20xx—20xx学年度下学期教科研工作计划 一、总体思路认真贯彻落实党的十七大精神,坚持以科学发展观为指导,立足于惠安县基础教育教学实际,紧紧围绕基础教育课程改革这一中心工作。以服务师生、服务学校为宗旨,精心构筑教学研究与教育科研二个平台。坚持全县中学“三级教研网络”的 “条”、“块”相结合教研格局,坚持教研员下教研片区挂钩制度,坚持教科研工作向农村中学倾斜和薄弱学校的扶持力度。积极发挥教育教学研究、教材教学指导、教学质量监测与教育决策服务等四大工作职能。认真推进普通高中新课程实验工作,继续深化义务教育课程改革实验工作,积极开展多元校本教研活动,加强教育科研课题研究及指导,注重教科研效益,努力开拓网络教研,切实提升教师的专业化水平。创新教研,彰显职能,为促进我县教育均衡发展和素质教育的全面实施,全面提高教育教学质量而努力工作,为惠安县教育事业的持续与和谐发展做出应有贡献。 二、主要工作要点 1. 以课题研究为抓手,发挥教育科研在教学实践中的先导作用。立足教育科研服务于基础教育新课程
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惠安县中学20xx—20xx学年度下学期教科研工作计划
 
一、总体思路
  认真贯彻落实党的十七大精神,坚持以科学发展观为指导,立足于惠安县基础教育教学实际,紧紧围绕基础教育课程改革这一中心工作。以服务师生、服务学校为宗旨,精心构筑教学研究与教育科研二个平台。坚持全县中学“三级教研网络”的 “条”、“块”相结合教研格局,坚持教研员下教研片区挂钩制度,坚持教科研工作向农村中学倾斜和薄弱学校的扶持力度。积极发挥教育教学研究、教材教学指导、教学质量监测与教育决策服务等四大工作职能。认真推进普通高中新课程实验工作,继续深化义务教育课程改革实验工作,积极开展多元校本教研活动,加强教育科研课题研究及指导,注重教科研效益,努力开拓网络教研,切实提升教师的专业化水平。创新教研,彰显职能,为促进我县教育均衡发展和素质教育的全面实施,全面提高教育教学质量而努力工作,为惠安县教育事业的持续与和谐发展做出应有贡献。
    二、主要工作要点   

1. 以课题研究为抓手,发挥教育科研在教学实践中的先导作用。立足教育科研服务于基础教育新课程实施的决策与发展实践,促进学校特色发展、教师专业发展、学生全面发展与个性的发展。坚持教育科研课题研究以校本教研为依托,教育科研与教学研究一体化,以新课程实验工作的校本问题为中心,坚持课题研究来源于教育教学实践,应用于教育教学实践,把握教育科研的实践性与应用性。加强教育教学科研制度建设,激发教师参与教育教学研究的积极性,做好教育科研立项课题的过程性工作和指导工作,提升我县教育科学研究的层次和水平。
    2.切实加强两个中学毕业班的教研工作。积极做好两个毕业班的教学调研与指导,提高两个毕业班的教育教学质量。

初中毕业班:

  (1)召开五个初中教研片毕业班教学研讨活动,主题为:初中毕业班课堂教学现状与中考改革。

3月中旬以前,每个片区选定一校,举行初中毕业班5个学科“同上一节课”课堂教学观摩研讨课活动,教研员和毕业班指导组成员分别作专题指导发言。

(2)召开惠安县20xx年初中毕业、升学考试学科复习教学工作会,主题为:探讨初中毕业、升学考试复习教学策略。特别是体育纳入初中毕业、升学考试学科,要召开初中体育学科教学工作会,进行专题研究。各学科在4月中旬以前召开。

(3)做好初毕业班市质检的组织、质量分析反馈工作,6月上旬举行惠安县20xx年初中毕业班和初二年级地理、生物教学质量检测。

   (4)按质按时编写惠安县20xx年初中毕业班和初二年级地理、生物教学质量监测材料。

   (5)各片区、各学科加强对初中毕业班复习教学研讨活动的组织与指导。

高中毕业班:

   (1)召开高中毕业班学科教学复习工作会。主题为:学习20xx年高考大纲、交流研讨复习策略。由毕业班指导组成员解读高考大纲,各类学校交流复习策略(3月上旬以前召开)。

     (2)举行高中毕业班各学科复习教学研讨系列活动,交流经验与信息(4月中旬)。

   (3)组织省单科质检、省质检全县统一评卷,做好省检、市质检质量分析反馈报告。

   (4)组织高中毕业班教师与省普教室学科教研员、专家交流座谈会(4月下旬)。

     (5)做好高中毕业班教学信息的收集与推介工作,服务我县高中毕业班教学,发挥资源共享。

   3.开展课堂教学竞赛、教师业务竞赛和学科知识竞赛等三项竞赛活动。

(1)课堂教学竞赛:物理青年教师教学创新大赛;中学历吏创新教学大赛。

(2)教师业务竞赛(~#$欢迎您投稿):中学政治教学设计竞赛、高中化学教学设计竞赛;体育教师说课比赛。

(3)积极开发学生多元智能,举行学生学科知识竞赛:

①组织惠安县第五届青少年科技创新大赛与综合实践竞赛;

②组织参加全国高中奥林匹克化学、生物竞赛;

③组织参加全国初中学生化学素质和实验技能竞赛、数学竞赛;

④组织惠安县高中学生物理竞赛和电脑作品现场赛。  (3-4月)

4.加强四个方面工作:

(1) 加强发挥片中心校、课改样本校、基地校先行先试与示范辐射作用,发挥县校际组、学科指导组专业支持与引领作用。重视片区集体备课,开展多元校本教研活动,通过自我反思、同伴互助、专业

www.xuehuiba.com 引领,及时研究解决课程改革中遇到的实际问题,提高课堂教学质量,提高实施新课程能力与水平。

(2)加强课堂有效教学、校本教研开展、对高初中教学衔接和初中小学语文、数学科教学衔接研讨活动、通用技术教学、选修课程开设、校本课程开发、综合实践活动、综合素质评价等重点与难点问题的研究与指导。

(3)加强学科课程标准(教学大纲)及高、中考考试大纲、考试说明与高、中考试卷的研究。针对我县教学实际,改进教科研及其服务方式,深入开展教学视导,送研到校,发挥教科研机构的研究、指导与服务作用。

(4)加强教学视导与质量监测为手段,有力促进课堂教学质量的提高。中学教研室加大组织下片下校调研、视导和指导,增强教育科研的力度,提高教研的针对性和实效性。举行惠安县20xx—20xx学年度下学期初中教学质量测查;组织高中参加市高中新课程模块教学测查,并做好质量分析和反馈工作。

三、月份主要工作安排

二月份:

1.07年秋季全县初中期末教学质量检测质量分析报告。

2.配合教育局期初下校检查。

3.召开全县中学教科研工作会,制定全县、片区教科研工作计划。

4.协助泉州市教科所组织在惠安县召开的“泉州市县、区初中年段期末语文考试质量分析”会。

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