县教育局2017年教育工作安排意见
[05-14 00:33:34] 来源：http://www.xuehuiba.com 计划规划 阅读：8765次
概要： 4、实现高考质量的新跨越。高考质量是全社会关注的焦点和热点，是展示一个县整体文化素质的窗口，今年，在提升高考质量上，我们主要以强化教研为突破，形成上下联动、齐抓共管的良好机制，针对学情，研究对策，捕捉信息，把握导向，拔高抓中，确保质量，弱课倾斜，整体提升。（1）层层建立教研机构，由教研室牵头，并把职业中学纳入统一管理，XX中学2名教研员，二中1名教研员、三中2名教研员，职业中学2名教研员，共同组成教研组，各学校要设立教研处，年级要有教研组，学科要有教研点，使高中教研工作，有机构，有人员，有规章，有方案，有目标任务，有考核奖惩。（2）要强化教研意识，丰富教研活动，注重教研实效。①县教研室要发挥上下、内外联系的作用，针对性地走出去，请进来，要给学校和教师提供最急需、最实际、最有效的帮助。②学校教研组要培训、使用好骨干教师和学科带头人，要继续采取以强带弱，以强扶弱等办法，要制定周密细致的活动方案，开展丰富实用的研训活动，达到增强能力、提高水平、共同进步的目的。（3）立竿树旗，培养拔尖人才。对各年级部分头脑
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4、实现高考质量的新跨越。高考质量是全社会关注的焦点和热点，是展示一个县整体文化素质的窗口，今年，在提升高考质量上，我们主要以强化教研为突破，形成上下联动、齐抓共管的良好机制，针对学情，研究对策，捕捉信息，把握导向，拔高抓中，确保质量，弱课倾斜，整体提升。（1）层层建立教研机构，由教研室牵头，并把职业中学纳入统一管理，XX中学2名教研员，二中1名教研员、三中2名教研员，职业中学2名教研员，共同组成教研组，各学校要设立教研处，年级要有教研组，学科要有教研点，使高中教研工作，有机构，有人员，有规章，有方案，有目标任务，有考核奖惩。（2）要强化教研意识，丰富教研活动，注重教研实效。①县教研室要发挥上下、内外联系的作用，针对性地走出去，请进来，要给学校和教师提供最急需、最实际、最有效的帮助。②学校教研组要培训、使用好骨干教师和学科带头人，要继续采取以强带弱，以强扶弱等办法，要制定周密细致的活动方案，开展丰富实用的研训活动，达到增强能力、提高水平、共同进步的目的。（3）立竿树旗，培养拔尖人才。对各年级部分头脑灵活、思维敏捷、功底扎实、学业优秀的学生，因材施教、重点培养，使之成为填补我县名牌大学空缺的有效措施。（4）广开思路、多元发展。在搞好文化课教育的前提下，从音乐、体育、美术等方面开辟渠道，扩大收益点，为高考质量的增长寻找突破口。（5）畅通信息，集思广益，使之有的放矢。由教研室责成专人挂帅，吸收学校相关人员参加，组成我县高中教育信息中心，专门负责从全国各地搜集信息，经过整理与筛选，及时传输给各学校，使高中教育特别是高考工作，信息准确，把握方向。（6）责任分担，利益共享，实行重奖重罚。首先把教学任务分解到校长、副校长、年级组长、学科组长和每个教师头上，使之人人有任务目标，人人有具体要求，人人有考核细目、人人都能变压力为动力。其次是严格按考核方案兑现。（7）背水一战，痛下决心，公开承诺。各高中校长，要不畏困难，树立信心，从大局和本校实际出发，在高考优胜和绝对数上定出基本科学合理的指标，然后公开向社会承诺。要制定提高教学质量的整体方案及创建示范高中的实施意见。
五、关于各级各类教育统筹发展的问题。
1、机关工作。局机关各股室要牢固树立服务意识，各司其职，相互协调，制定并落实好各专项工作，办公室要加强组织协调作用，特别是要组建起通讯员队伍，真正发挥各中小学通讯员作用，搞好全年的通讯报道工作，教育电视台要真正起到其电视传媒作用，以正确的舆论导向，配合办公室搞好教育教学宣传工作。督导室要牵头修订完善各项规章制度及评估方案，督促各股室及各中小学制定并落实好本学年各项工作。普教股要进一步修订完善中小学办学行为规范实施意见，并与各股室通力合作，狠抓落实。招生办要从创设条件、服务学生出发，从端正考风、严肃考纪着手，做好考生报名、考点布局、家长咨询、指导填报志愿及遗留问题的处理等工作。教师进修校牵头，协同政教股、人事股、教研室、电视台组织全县优秀教师事迹宣传及“中小学教师师德论坛”活动，根据市师训安排，3月份组织100名教师进行英特尔未来教育培训，做好北关初中、北关小学语言文字规范化示范校验收准备工作，并配合人事股组织对全县高完小校长的提高培训。
2、民办教育的发展。要加大《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》宣传落实力度，进一步推进办学体制改革，积极发展民办教育，鼓励探索多种途径发展教育的新模式，促进教育的多样化发展。要继续贯彻“大力发展，积极扶持”的方针，努力提供各方面的服务。特别是是要紧紧围绕全县教育发展的整体规划，进一步规范我县民办学校办学行为，提高民办学校教育教学质量，加大对民办学校的督导评估力度，加强引导，规范管理，促进我县民办学校协调健康发展。民办学校要积极参加县上组织的教研教改及其它教育活动，要倍加珍惜县委、政府及社会各界创造的好政策、好环境，端正思想，规范行为，提高质量，长足发展，从而推动公民办教育相互促进，共同发展的教育新格局。
3、幼儿教育工作。幼儿教育工作，2006年要继续以两所示范幼儿园为依托，重点抓好全县幼儿教育办学行为规范工作。一是综教与幼教要联合对全县幼儿园进行一次大盘点，摸清底子，掌握全县幼儿园分布及发展情况；二是严把幼儿园创建审批关，对不合格的幼儿园要按照有关法律法规责令其停办；三是抓好幼儿师资培训工作，开展各项保教活动，提高幼教质量；四是谨防幼儿教育小学 化，避免过早的增加孩子的课业负担，违背儿童身心发展规律，影响孩子健康成长。
4、成人教育工作。2006年，成人教育要紧紧围绕县委、政府“八精六建”发展战略，充分发挥乡镇农校以及村办农校的阵地作用，强化农村实用技术培训，完成1500名特色专业人才的培训任务，服务县域经济建设。一是围绕“八精六建“发展战略，培训特色专业人才，王庄、隆化、中卫、南梁四乡镇农校各完成200人的培训任务，唐兴、里砦、南唐乡镇农校各完成150人的培训任务，浇底、桥上、西闫各完成75人的培训任务。二是依据当地经济区域规划广泛开展农业科技培训，各村办农校要达到4期以上，年培训人数要占到当地青壮年的15%以上，培训人次要达到当地农村劳动力总数的35%。三是积极利用农校教育资源，积极配合当地乡镇、农业、科技等部门为“八精六建”发展战略提供培训服务。四是全县完成50户科技示范户创建工作。
4、实现高考质量的新跨越。高考质量是全社会关注的焦点和热点，是展示一个县整体文化素质的窗口，今年，在提升高考质量上，我们主要以强化教研为突破，形成上下联动、齐抓共管的良好机制，针对学情，研究对策，捕捉信息，把握导向，拔高抓中，确保质量，弱课倾斜，整体提升。（1）层层建立教研机构，由教研室牵头，并把职业中学纳入统一管理，XX中学2名教研员，二中1名教研员、三中2名教研员，职业中学2名教研员，共同组成教研组，各学校要设立教研处，年级要有教研组，学科要有教研点，使高中教研工作，有机构，有人员，有规章，有方案，有目标任务，有考核奖惩。（2）要强化教研意识，丰富教研活动，注重教研实效。①县教研室要发挥上下、内外联系的作用，针对性地走出去，请进来，要给学校和教师提供最急需、最实际、最有效的帮助。②学校教研组要培训、使用好骨干教师和学科带头人，要继续采取以强带弱，以强扶弱等办法，要制定周密细致的活动方案，开展丰富实用的研训活动，达到增强能力、提高水平、共同进步的目的。（3）立竿树旗，培养拔尖人才。对各年级部分头脑灵活、思维敏捷、功底扎实、学业优秀的学生，因材施教、重点培养，使之成为填补我县名牌大学空缺的有效措施。（4）广开思路、多元发展。在搞好文化课教育的前提下，从音乐、体育、美术等方面开辟渠道，扩大收益点，为高考质量的增长寻找突破口。（5）畅通信息，集思广益，使之有的放矢。由教研室责成专人挂帅，吸收学校相关人员参加，组成我县高中教育信息中心，专门负责从全国各地搜集信息，经过整理与筛选，及时传输给各学校，使高中教育特别是高考工作，信息准确，把握方向。（6）责任分担，利益共享，实行重奖重罚。首先把教学任务分解到校长、副校长、年级组长、学科组长和每个教师头上，使之人人有任务目标，人人有具体要求，人人有考核细目、人人都能变压力为动力。其次是严格按考核方案兑现。（7）背水一战，痛下决心，公开承诺。各高中校长，要不畏困难，树立信心，从大局和本校实际出发，在高考优胜和绝对数上定出基本科学合理的指标，然后公开向社会承诺。要制定提高教学质量的整体方案及创建示范高中的实施意见。
五、关于各级各类教育统筹发展的问题。
1、机关工作。局机关各股室要牢固树立服务意识，各司其职，相互协调，制定并落实好各专项工作，办公室要加强组织协调作用，特别是要组建起通讯员队伍，真正发挥各中小学通讯员作用，搞好全年的通讯报道工作，教育电视台要真正起到其电视传媒作用，以正确的舆论导向，配合办公室搞好教育教学宣传工作。督导室要牵头修订完善各项规章制度及评估方案，督促各股室及各中小学制定并落实好本学年各项工作。普教股要进一步修订完善中小学办学行为规范实施意见，并与各股室通力合作，狠抓落实。招生办要从创设条件、服务学生出发，从端正考风、严肃考纪着手，做好考生报名、考点布局、家长咨询、指导填报志愿及遗留问题的处理等工作。教师进修校牵头，协同政教股、人事股、教研室、电视台组织全县优秀教师事迹宣传及“中小学教师师德论坛”活动，根据市师训安排，3月份组织100名教师进行英特尔未来教育培训，做好北关初中、北关小学语言文字规范化示范校验收准备工作，并配合人事股组织对全县高完小校长的提高培训。
2、民办教育的发展。要加大《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》宣传落实力度，进一步推进办学体制改革，积极发展民办教育，鼓励探索多种途径发展教育的新模式，促进教育的多样化发展。要继续贯彻“大力发展，积极扶持”的方针，努力提供各方面的服务。特别是是要紧紧围绕全县教育发展的整体规划，进一步规范我县民办学校办学行为，提高民办学校教育教学质量，加大对民办学校的督导评估力度，加强引导，规范管理，促进我县民办学校协调健康发展。民办学校要积极参加县上组织的教研教改及其它教育活动，要倍加珍惜县委、政府及社会各界创造的好政策、好环境，端正思想，规范行为，提高质量，长足发展，从而推动公民办教育相互促进，共同发展的教育新格局。
3、幼儿教育工作。幼儿教育工作，2006年要继续以两所示范幼儿园为依托，重点抓好全县幼儿教育办学行为规范工作。一是综教与幼教要联合对全县幼儿园进行一次大盘点，摸清底子，掌握全县幼儿园分布及发展情况；二是严把幼儿园创建审批关，对不合格的幼儿园要按照有关法律法规责令其停办；三是抓好幼儿师资培训工作，开展各项保教活动，提高幼教质量；四是谨防幼儿教育小学 化，避免过早的增加孩子的课业负担，违背儿童身心发展规律，影响孩子健康成长。
4、成人教育工作。2006年，成人教育要紧紧围绕县委、政府“八精六建”发展战略，充分发挥乡镇农校以及村办农校的阵地作用，强化农村实用技术培训，完成1500名特色专业人才的培训任务，服务县域经济建设。一是围绕“八精六建“发展战略，培训特色专业人才，王庄、隆化、中卫、南梁四乡镇农校各完成200人的培训任务，唐兴、里砦、南唐乡镇农校各完成150人的培训任务，浇底、桥上、西闫各完成75人的培训任务。二是依据当地经济区域规划广泛开展农业科技培训，各村办农校要达到4期以上，年培训人数要占到当地青壮年的15%以上，培训人次要达到当地农村劳动力总数的35%。三是积极利用农校教育资源，积极配合当地乡镇、农业、科技等部门为“八精六建”发展战略提供培训服务。四是全县完成50户科技示范户创建工作。
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