语文园地一|新课标
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8289次
概要:语文园地一|新课标《语文园地一》教学设计一学习目标 ①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。 ②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。 ③学习自主策划秋游活动。 ④乐于学习、乐于展示。课前准备 ①多媒体课件、实物投影仪。 ②识字卡片。 ③引导学生收集一些风景区的资料,如门票、导游图、景区风景图片。 ④竞赛评比用的小红花。 ⑤秋游活动计划表。教学设计我的发现①发现识字方法,学习生字。a.激趣:今天我请了一些老师教我们识字,他们是谁呢?课件出示:郊 枝 笼 球 帆 梨 www.xuehuiba.com 请边读边组同。引导:由这些学过的熟字做老师,教我们识新的字。他们是怎么教的呢?请你读完书后把你的发现告诉小组的伙伴们。读书讨论,发现识字方法:熟字去偏旁,成为新字。[1] [2] [3] [4] 下一页
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语文园地一|新课标
《语文园地一》教学设计一
学习目标
①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。
②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。
③学习自主策划秋游活动。
④乐于学习、乐于展示。
课前准备
①多媒体课件、实物投影仪。
②识字卡片。
③引导学生收集一些风景区的资料,如门票、导游图、景区风景图片。
④竞赛评比用的小红花。
⑤秋游活动计划表。
教学设计
我的发现
①发现识字方法,学习生字。
a.激趣:今天我请了一些老师教我们识字,他们是谁呢?
课件出示:郊 枝 笼 球 帆 梨
请边读边组同。
引导:由这些学过的熟字做老师,教我们识新的字。他们是怎么教的呢?请你读完
书后把你的发现告诉小组的伙伴们。
读书讨论,发现识字方法:熟字去偏旁,成为新字。
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