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语文园地一|新课标

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学二年级语文教案   阅读:8289
概要:语文园地一|新课标《语文园地一》教学设计一学习目标 ①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。 ②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。 ③学习自主策划秋游活动。 ④乐于学习、乐于展示。课前准备 ①多媒体课件、实物投影仪。 ②识字卡片。 ③引导学生收集一些风景区的资料,如门票、导游图、景区风景图片。 ④竞赛评比用的小红花。 ⑤秋游活动计划表。教学设计我的发现①发现识字方法,学习生字。a.激趣:今天我请了一些老师教我们识字,他们是谁呢?课件出示:郊 枝 笼 球 帆 梨 www.xuehuiba.com 请边读边组同。引导:由这些学过的熟字做老师,教我们识新的字。他们是怎么教的呢?请你读完书后把你的发现告诉小组的伙伴们。读书讨论,发现识字方法:熟字去偏旁,成为新字。[1] [2] [3] [4] 下一页
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语文园地一|新课标

《语文园地一》教学设计一

学习目标

  ①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。

  ②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。

  ③学习自主策划秋游活动。

  ④乐于学习、乐于展示。

课前准备

  ①多媒体课件、实物投影仪。

  ②识字卡片。

  ③引导学生收集一些风景区的资料,如门票、导游图、景区风景图片。

  ④竞赛评比用的小红花。

  ⑤秋游活动计划表。

教学设计

我的发现

①发现识字方法,学习生字。

a.激趣:今天我请了一些老师教我们识字,他们是谁呢?

课件出示:郊 枝 笼 球 帆 梨

www.xuehuiba.com

请边读边组同。

引导:由这些学过的熟字做老师,教我们识新的字。他们是怎么教的呢?请你读完

书后把你的发现告诉小组的伙伴们。

读书讨论,发现识字方法:熟字去偏旁,成为新字。

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