大禹治水

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d.要带领老百姓开山挖河，完成引水入海的浩大工程，课文中说大禹吃尽了"千辛万苦"，小朋友想一想：他可能会吃哪些苦呢？

e. 指导朗读。

2． 细读第三段

（1） 指名读。

（2） 这一段一共有几句话？告诉我们什么事？

（3） 自由读课文，找出本段表示数量的词。

这些数量词强调了什么？突出表现了什么？

（4） 指导朗读。

3． 细读第四段。

（1） 齐读。

（2） 为什么说大禹是一位英雄？

（3） 老百姓会怎样感激大禹？

（4） 齐读课文第四段，体会"代代相传"的意思。

三． 练习背诵课文。

1． 引导背诵。

2．

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自由练背。

3． 指名背诵。

4． 齐背课文。

第三课时

一． 复习检查

1． 读多音字口头组词。

没 mei (    )    倒 dao (    )

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