连加 、连减和两位数的加减混合计算

连加 、连减和两位数的加减混合计算,标签：小学语文教案,http://www.xuehuiba.com
(1)  完成教科书第3页例3的竖式及右边的简便写法.

(2)  请学生说一说计算结果.教师板书竖式.

(3)  模仿练习一:完成例3下面的”做一做”练习,请一位同学板演.

2.教学例4:72-(47+16)=

(1)师:这道式题与前几道有什么不同的地方?应该怎样算?

(2) 让学生在练习本上用两个竖式算一算,请一位同学板算.

(3)同桌讨论:这道题有简便

说明:第二步是用32加9,可以用口算.

(4)问:带小括号的加减混合试题有的能用简便写法,有的不能用,讨论一下,什么情况下能用,什么情况下不能用?

(5)反馈练习:

A判断题:(能用简便写法的用手势打√,不能用的用手势打╳.

37+(50-)      70-(35+21)       85-(32-18)

B完成例4下面的，“做一做”右题,集体订正.

   3.小结:今天我们学会了什么?带小括号的加减混合试题有什么值得注意的地方?

三.巩固练习

  1、完成练习一的第4题、学生独立完成。

  2、独立完成练习一第5、6题。

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