指偶娃娃大班美工
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 幼儿美术教案 阅读:8901次
概要:指偶娃娃大班美工活动名称:指偶娃娃教学目的:1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。3、通过自制与表演,体会成功的快乐。 教学准备:1、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃 。 2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。教学过程:教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:[七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生,爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友,不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]师:小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗?[幼儿 答]那老师现在就教你们做纸偶。教师示范制作方法:1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形2、线剪下娃娃头部造形 3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以画出不同的表情 ] 4、准备另一张卡纸[长方形]卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。 5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。 请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ,发挥孩子想象力。
指偶娃娃大班美工,标签:幼儿美术教案范文,http://www.xuehuiba.com
指偶娃娃
教学目的:
1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法
2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。
3、通过自制与表演,体会成功的快乐。
教学准备:
1、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃 。
2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。
教学过程:
教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:
[七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生,爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友,不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]
师:小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗?
[幼儿 答]那老师现在就教你们做纸偶。
教师示范制作方法:
1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形
2、线剪下娃娃头部造形
3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以画出不同的表情 ]
4、准备另一张卡纸[长方形]卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。
5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。
请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ,发挥孩子想象力。
延伸:请幼儿回家根据 作纸偶娃娃的方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势,自编儿歌 ,回到幼儿园讲给小朋友听。
指偶娃娃大班美工
活动名称:指偶娃娃
教学目的:
1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法
2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。
3、通过自制与表演,体会成功的快乐。
教学准备:
1、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃 。
2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。
教学过程:
教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:
[七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生,爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友,不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]
师:小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗?
[幼儿 答]那老师现在就教你们做纸偶。
教师示范制作方法:
1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形
2、线剪下娃娃头部造形
3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以画出不同的表情 ]
4、准备另一张卡纸[长方形]卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。
5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。
请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ,发挥孩子想象力。
延伸:请幼儿回家根据 作纸偶娃娃的方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势,自编儿歌 ,回到幼儿园讲给小朋友听。
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