第十册美术教学设计

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  (1)构图。注意突出主题，把主要形象摆在突出位置上，以校园为背景。
  (2)从近处画起，注意近太远小的处理，这样，画面才有空间感。
  (3)内容丰富，有主有次。
  (4)色彩明快，体现出一片欢乐的气氛。  ’
  (四)鼓励学生放手创作。
  (五)优秀作业展评。
               第 24 课      故事配画
  一、教学目标
  使学生懂得怎样抓住主题绐故事配画，培养学生丰富的想象能力和形象表达能力。
  二、教学重点
  故事配画的要求和方法步骤。
  二、教学难点
  运用流畅的线条、鲜明的色彩，大胆创造形象。
  四、教学准备
  1．故事配画范作。
  2．一个短小的故事录音或文字灯片。
  3．音乐磁带。
  五、教学过程（www.xuehuiba.com）
  (一)启发谈活。
  (二)理解什么是故事配画。
  1．检查学生预习情况：打开教材，让学生说说这些文字和画画之间有什么联系。
  2．引导学生理解故事配画的内涵。
  (三)教师讲解故事配画的方法。
  板书：
  1．理解故事内容。
  2，抓住故事主题。
  3．大胆想象。
(四)指导学生练习。
1．播放课前选好的一个故事录音或展示故事的文字灯片。
2．让学生思考怎样配画。
3．让学生谈谈自己的配画设想。  ‘
4．学生配画创作。
(五)展示优秀作业，肯定学牛大胆创作的精神，然后小结下课。

                                                                                                                                              长沙县黄龙学校电子备课本

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