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英语六级写作评析及范例

[10-16 11:24:00]   来源:http://www.xuehuiba.com  六级写作   阅读:8752
概要:一、 题目评析本次作文的提纲如下:1、 近十年来某城市越来越多人选择出去旅游2、 出现这种现象的原因3、 这种现象可能产生的影响尽管它是以图表的形式出现,但就其实质来说,原因现象类文章和图表的写法一致。从近几年的考试作文看来,行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即,每段第一句是Topic sentence,改编自该段相对应的提纲,后面的1、2、3是链接词,每个1、2、3后接分支观点。这种表达,中心突出,层次分明,同时也节省了考生构思结构的麻烦。本文的提纲可以理解为:第一段、 近十年来越来越多的人选择出去旅游第二段、 有很多原因说明此现象。First, … Second, … Third, … 第三段、 这种现象所造成的影响如下。First, … Second, … Third, … 另外,值得注意的是,在图表作文中,第一段,也就是对图表描述的这一段,应该只描述图表的大致趋势变化,避免用过多文字
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  一、 题目评析

  本次作文的提纲如下:

  1、 近十年来某城市越来越多人选择出去旅游

  2、 出现这种现象的原因

  3、 这种现象可能产生的影响

  尽管它是以图表的形式出现,但就其实质来说,原因现象类文章和图表的写法一致。从近几年的考试作文看来,行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即,每段第一句是Topic sentence,改编自该段相对应的提纲,后面的1、2、3是链接词,每个1、2、3后接分支观点。这种表达,中心突出,层次分明,同时也节省了考生构思结构的麻烦。

  本文的提纲可以理解为:

  第一段、 近十年来越来越多的人选择出去旅游

  第二段、 有很多原因说明此现象。First, … Second, … Third, …

  第三段、 这种现象所造成的影响如下。First, … Second, … Third, …

  另外,值得注意的是,在图表作文中,第一段,也就是对图表描述的这一段,应该只描述图表的大致趋势变化,避免用过多文字对图表进行细节描述。

  二、 原则应用和高分示范

  There is a general discussion today about the issue of traveling abroad. As can be seen from the bar chart, great changes have been taking place in the recent years. Obviously, an increasing number of people are likely to go abroad.

  A number of factors are responsible for this. For one thing, they are better-off than before, which means people stand more chances of going out. For another, traveling abroad, in some persons’ views, partly shows that they are superior to those at home. In addition, citizens in that city are easily encouraged by the overwhelming advertisements in TV shows and news papers to go traveling. Therefore, persons in growing numbers have ever been abroad.

  From what has been discussed abroad, we may safely draw the conclusion that it brings win-win effects on people’s life. On the one hand, trips abroad may widen their horizons. In other words, people have more opportunities to touch various fields, and learn something new. On the other hand, touring does provide chances of posts or business. To sum up, there is little doubt that further attention will be paid to this issue.

  三、 考试作文注意事项

  1、构思简单,少犯错误。外语考试的作文,考查的目标不是考生的思维水平或逻辑分析能力,而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是,简化自己的思维和分析。也就是,如何降低自己的思维水平,来迎合自己有限的语言状况。

  请一定避免简单但严重的错误。如:单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。

  2、知己知彼,扬长避短。写作就好像在 “博弈”。在写作考试中,考生是真正拥有最多信息的人,考官仅仅只能被动接受你所给的信息。考生是出招的人,考官是接招的人。考官永远不知道,哪些话你会说,哪些话不会说。所以,你只说自己会说的。如果有经典句,再怎么绕也要用上仅有的这几句经典句。这会让阅卷人“认为”你的文章语言质量不错,因为他可能这一生只看你这一次文章。

  3、重在变化,宁简勿烂。 作文考试评卷中,大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然。关键在于变化,变化不分难易,只要有变化就行。变化分为,词的变化,句的变化。在用词上,同一文章中,相同意义的词要争取不断的用近义词替换。如文中出现多次“旅游”,不妨用三个类同词替换:traveling, touring, going out。 在用句上,不一定要用大的从句,主要避免相邻句子句式太多的一致。比如可以采用,被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的办法加以替换。

  但是,无论是增加亮点还是增加变化,有一个前提:不得过多出现简单但严重的语言错误。因为这些错误是致命的。就如开车,无论车技多好,就是不能出事。所以,当估计自己语言基础不是太好时,请保持“宁简勿烂”。宁可用简单的句子,简单的词,简单的观点,也不能出现这些简单但严重的错误

  总之: 四六级考试,作为中国人自己的稳健而成熟的英语水平测试,它的作文部分对英语思维模式和英语逻辑结构的培养,有着十分积极的促进作用。尽管它不是最好的语言测试工具,但目前难以找到比他更好的大规模测试方法。所以,其科学性,以及它对英语水平提高的积极作用,和它的认可程度,在当前情况下难以动摇。因此,在用人单位评价应聘人员英语水平时,四六级英语测试有着相对客观的现实意义。

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