英语六级写作之结构篇

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　　有了准确的词汇表达做基础，句子结构和文章的结构就显得尤为重要了。

　　本文来自新东方名师的课堂讲义，名师总结了历年四、六级考试写作的题型；并对文章结构和句子结构的写作进行了阐述，现将其整理如下，供大家参考。希望对大家的四，六级写作有帮助。

　　一、题型分类 (Classification of every essay):

　　1、对比观点话题:

　　题型特点：

　　1) 大多为三点提纲，提纲模式一般为：有一些人……；还有人……；我的看法或观点；

　　2) 少数时候也会出现两点提纲的情况，此时可以补充成三点提纲来写作。

　　历年真题：

　　2000.6； 1999.6； 1998.6； 1997.6； 1996.1；1995.6；1993.6； 1993.1

　　2、 社会热点话题:

　　题型特点：

　　1) 应该为三点提纲，但是通常以两点提纲出现的题目居多，所涉及主题为当时社会热点；

　　2) 如果是两点提纲，则补充成三点提纲写作。

　　3) 通常模式为：现象概述--细节（原因、危害、方式等）--自我评论

　　历年真题：

　　2002.12； 2000.12； 2000.1； 1999.1； 1997.12； 1995.1；

　　3、图标题:

　　题型特点：

　　1) 以图表作为信息来源的写作模式

　　2) 通常模式为：描述图表--解释原因--自我评论

　　历年真题：

　　2003.6; 2000.6； 1996.6； 1992.1； 1991.6

　　4、书信题:

　　题型特点：

　　1) 写书信

　　历年真题：

　　2001.6； 2002.1；

　　5、谚语格言题:

　　题型特点：

　　1) 文章题目为一句格言或谚语

　　2) 通常模式为：解释谚语--举例论证--画龙点睛

　　历年真题：

　　1997.1；

　　二、文章的逻辑结构：

　　一）典型的对比观点文章的逻辑结构：

　　(启)Paragraph I:

　　1) 引出将要评论的事物或者是观点；

　　2) 简明扼要的提出人们在这个问题上的两种不同看法。

　　(承)Paragraph II:

　　1) 提出一种观点或优点；

　　2) 本段的支持性分论点；

　　3) 本段总结(可以省略)。

　　(转)Paragraph III:

　　1) 承上启下的过渡句；

　　2) 提出另一种观点或缺点；

　　3) 本段的支持性分论点

　　4) 本段总(可以省略)。

　　(合)Paragraph IV:

　　1) 平衡两种看法；

　　2) 给出自己的观点。

　　二）图表题文章写作逻辑结构：

　　Paragraph I:

　　1) 描述图表：趋势描写；

　　2) 描述图表：必要数据支持（细节性）。

　　Paragraph II:

　　1) 提出自己理由和观点；

　　2) 细节性分论点（支持自己观点）。

　　Paragraph III:

　　1) 预测未来和提出解决方法；

　　2) 总结全文和表达作者自己观点。

　　图表题文章有用的表达方式有:

　　1) According to the graph 如图所示，还可以说成 As can be seen from the graph

　　2) steep rise 陡然上升，

　　steady decrease 缓慢下降

　　三）书信题写作五点基本结构

　　开门见山说意图

　　咨询建议一二三

　　不同内容可分段

　　感谢客气不可少

　　期盼回信成老套

　　开 头 段：

　　1. 告知对方你的身份（假如对方不认识你）

　　1) Dear Sir/Mr. Prometheus,

　　2) I was a student at your college, enrolled in Philosophy Department.

　　3) I am a … at your …

　　4) I am a … at your college, enrolled in the … course.

　　5) My name is …, I am ….

　　2. 问候收信人（假如他/她是你的朋友）

　　1) Dear Prometheus,

　　2) Hello/Hi. How are you? / I hope everything is fine. / How are things going with you?

　　/ How are you getting on in……?

　　3. 解释写信的原因

　　(1). 致谢：

　　1) I deeply appreciate your courtesy and I hope to reciprocate your favor when the opportunity arises.

　　2) I am greatly indebted to you for (the double) you have gone to on my behalf.

　　3) Thank you for your letter about studying in Canada.

　　4) I am writing to you to express my heartfelt gratitude.

　　5) I am writing to tell you how grateful I am for…….

　　6) I would like to thank you most sincerely for…….

　　(2). 抱怨：

　　1) I am writing to complain about the poor service at your dining-room.

　　2) I am writing to express my dissatisfaction with/at …

　　3) I wish to make a complaint about…….

　　4) I am writing to draw your attention to…….

　　5) I am afraid I have got a complaint about…….

　　(3). 致歉：

　　1) I would be grateful if you would be so kind as to provide me with certain essential information regarding the following aspects.

　　2) I am writing to you because I am unable to…….

　　3) I am terribly sorry that…….

　　4) I would like to express my apologies for not being able to…….

　　(4). 询问：

　　1) I would like to obtain/request/seek/inquire about some information about…

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