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新托福阅读题型解题攻略(6)

[10-16 11:23:24]   来源:http://www.xuehuiba.com  托福阅读   阅读:8915
概要:IBT阅读列举题的解题策略列举题属于老题型,在之前的老托福考试中就存在,而且数量比较多。它主要考察考生能否抓住文章主要信息,排除一些与文章内容无关信息的能力。所以,ETS也这类题型称之为“否定事实信息题”(negative factual information question)。其常用的出题形式为:Which of the following is NOT mentioned in the passages?The author mentions all of the followings xxx, except xx?一、列举题两大分类:集中列举和分散列举1. 集中列举集中列举的形式有:三个名词或词汇连续出现,各个名词或词汇之间以逗号隔开;三个短语连续出现;三个句子连续出现。对于集中列举题,只需根据题干或选项定位原文,排除在原文的集中列举之处出现的三个选项,剩下的一个选项为正确答案。例如:They used the pots they made for cooking, storing food, a
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IBT阅读列举题的解题策略

  列举题属于老题型,在之前的老托福考试中就存在,而且数量比较多。它主要考察考生能否抓住文章主要信息,排除一些与文章内容无关信息的能力。所以,ETS也这类题型称之为“否定事实信息题”(negative factual information question)。其常用的出题形式为:

  Which of the following is NOT mentioned in the passages?

  The author mentions all of the followings xxx, except xx?

  一、列举题两大分类:集中列举和分散列举

  1. 集中列举

  集中列举的形式有:三个名词或词汇连续出现,各个名词或词汇之间以逗号隔开;三个短语连续出现;三个句子连续出现。对于集中列举题,只需根据题干或选项定位原文,排除在原文的集中列举之处出现的三个选项,剩下的一个选项为正确答案。例如:

  They used the pots they made for cooking, storing food, and carrying things from place to place.

  Which of the following is NOT mentioned in the passage as a way that ancient people used pottery?

  (A) To hold food.

  (B) To wash clothes.

  (C) To cook.

  (D) To transport objects.

  这里,我们先看题干,问的是古代人是怎么使用罐子的。看完这个题目之后我们回到原文:They used the pots they made for cooking, storing food, and carrying things from place to place. 答案B自然就出来了。A,C答案可以直接在原文中找到,D答案是对原文内容的改写。

  2. 分散列举

  分散列举,顾名思义,就是说各项出现的位置比较的分散,可能出现于同一段落之中,或分布于全文各段。对于分散列举,我们同样需要根据题干或选项定位原文,将各个选项与所对应的原文逐个进行比较,采用排除法,在原文未提到或与原文相矛盾的选项为正确答案。解答这类题目需要注意文章每个段落的首尾句。

  二、解答列举题的三大步骤

  1. 看题干找关键词:

  如果问题中线索,即,有和原文相同词语,我们称之为关键词,可以根据它定位,然后将四个选项与定位的地方进行比较。如果没有关键词,可以先定位于上一个问题对应的段落之后的段落。一般来说,IBT阅读考试题目的顺寻和原文章的顺序相同。

  2. 阅读四个选项:

  如果题干中没有线索的,可以阅读四个选项,总结其中的共同点进行定位,或者根据各个选项中的关键词一一进行定位。

  3. 排除与原文相符的选项:

  将各个选项与原文比较以后,排除其中符合原文意思的选项,剩下的一个选项,或者与原文相矛盾,或者在原文未提到,就是正确答案。

  总之,列举题的基本思路是排除,排除与原文相符的选项,与原文相矛盾的选项或原文未提到的选项是正确答案。

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  与老托福相比较, IBT阅读和其他部分一样有很大的变化。

  IBT阅读的主要变化有五点:
  1. 题目的数量减少:从之前老托50道题目减少到目前39道;
  2. 文章的篇数减少:从之前的5篇减少到目前的3篇;
  3. 文章内容的长度增加:内容字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇;
  4. 题目的分数参差不齐:各个类型题目的分数根据其难易程度而定;
  5. 出现了三类新题型:句子插入题, 句意解释题目和表格题是新出现的题目类。

解决IBT阅读中的插入句子题的五大步骤

  插入句子题是IBT阅读中的新题性。这类题目是给出一句话让我们来判断这句话应加入一个段落中四个方块的哪个部分,用鼠标双击所选的黑色方块即可。做这类题目的关键首先是理解该句子,寻找其中的衔接词,分析这个句子的特点和其在文中的作用,然后把这个句子带入原文中检验其是否合适。

  掌握衔接词是解答插入句子题的关键

  掌握衔接词对解答这类问题非常重要,因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。衔接词语主要包括代词(指示代词,例如this, these their, it, such, another ,这些通常是上文提到过的,所以可以采用就近原则来做。);关键同义词,重复出现的形容词,副词和名词;表示因果,转折等关系的过渡词语:如,therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;递进扩展词:如,furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;结构配对词:如,on the one hand…。 on the other hand,some…others,同时还要注意一些表示顺序的词,如first ,second ,third等。

  我们来具体来一个例子:

  1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint. 4.

  Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of the passage.

  These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.

  Click on a position to add the sentence to the passage.

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