2017学年度第二学期**市教育局教研室教科研工作计划
⑴组成本市幼教学科中心组
⑵定期不定期参加幼儿园教研活动
⑶制定幼儿园保教质量评价细则
⑷姐妹园交流活动
2、开展幼儿园“同题异构”创新教学研讨活动
本学期开展多种形式的幼儿园有效教学的课例研究活动，以此为抓手引领教师与课堂对话、与专家对话、与自己对话、与同伴对话。有效促进教师团队、教师个体的成长。
3、开展《纲要》实施经验交流会
实施新《纲要》以来，让我们的幼教工作改变了许多，幼儿园也积累了许多经验，我们将开展经验交流会，互想探讨在《纲要》的引领下我们是怎样做的？以后还要做什么？该怎么样做？
4、搭建教师成长平台，磨练教师内功。
幼儿园要注重对青年教师的培养，采取“传、帮、带、推”的作用，开展园内教学比武和基本功培训。引导教师剖析一日活动中存在的问题，对有效行为与无效行为进行归因分析。寻找问题产生的根源，合理优化一日活动，提高保教质量。各年龄段教师要认真学习各年龄段幼儿身心发展特点，通过教学观摩、案例剖析、行为反思等方式形成新的教学策略，追求教育过程的真实、自然、有效。
⑴积极组织教师参加镇江市教研室组织的评优活动。
⑵开展常规性随堂课调研，尤其是新教师随堂课调研。
工作安排
二月份 制定教研计划、召开业务园长会议
有效教学观摩沙龙研讨活动
着手制定幼儿园保教质量评价细则
三月份 随堂课调研
四月份 省优秀教学活动镇江市级选拔赛
“同题异构”创新教学活动观摩与研讨
五月份 《纲要》实施经验交流会
幼儿园庆六一活动
六月份 参加省教研室的教育论文评比
小学工作
一、指导思想
坚持“教育创新、提高质量、加快发展”的主题，以课程改革实验为契机，以开拓创新的精神和求真务实的态度，进一步做好研究、指导和服务工作。为促进我市小学素质教育，特别是新课程改革的稳步实施和教学质量的提高，为促进教师队伍整体素质的提高，做出应有的努力。主要工作安排如下：
二、面上的工作
（一）组织大型课堂教学展示 促青年教师快速成长
准备在20xx年的3月份，举行第三届小学八大学科大型课堂教学展示活动。八大学科分别是：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、科学。
每个学科展示一天，语文、数学、英
www.xuehuiba.com 语学科分别展示6—8节课，音乐、体育、美术、信息、科学学科分别展示4—6节课。通过学校、教师、教研员的共同努力，力争让这次展示的每节课都能体现示范性和导向型，都是常态下的公开课，真实、朴实、扎实。（二）加大毕业班教学研究力度 提高毕业班教育教学质量
为了加大毕业班教学研究力度，提高毕业班教育教学质量，本学期将采取以下举措：
1、组织全市各学科教导主任、六年级备课组长、六年级各学科骨干教师参加由镇江市教研室组织的语、数、外学科六年级毕业复习、命题研讨会。
2、五月中旬，请镇江市教研室语、数、外学科教研员来我市进行讲座，对我市六年级教师进行毕业复习、命题的指导。
3、全市每所学校语数外学科分别出一份毕业考试模拟试卷，经各学科教研员审阅后，上传到教研员的网站上，实现全市资源共享。
（三）继续以《儿童阅读课程及策略的研究》这一省级课题研究为抓手，加快书香校园建设的步伐。
1、开学初，各校制订省级课题子课题实验计划并上报教研室；
2、开学初，各校制订“读书月”行动方案并上报教研室；
3、开学初，每位语文老师制订班级读书行动计划并上报教研室；
4、统一全市1——6年级学生这学期的精读及略读书目。
5、各校对校本背诵课程作进一步修订。6月份，我室组织人员对12所学校每个年级一学年校本背诵课程的背诵情况进行第二次拉网式、大规模的检查、评比。
（四）其他工作
1、小学九大学科继续开展校、片、市三级教研活动。
2、小学九大学科中心组根据计划有序开展活动。重点进行“如何提高本学科教学效果”的研究。
3、坚持每周下基层学校听课日活动。
三、各学科教研工作安排
1、小学语文学科
首先围绕“全面提升学生语文素养，力争提高全市六年级语文教学质量”这一主题开展系列教研活动。
一是举行全市六年级毕业班语文教学经验交流会。二是组织部分六年级优秀教师对相关教学内容进行分类汇总，并发放到各个学校，实现全市资源共享。三是组织全市语文教导主任、六年级备课组长、六年级各学科骨干教师参加由镇江市教研室组织的语文学科六年级毕业复习、命题研讨会。四是五月中旬，请镇江市教研室语文学科教研员来我市进行讲座，对我市六年级教师进行毕业复习、命题的指导。五是全市每所学校出一份毕业考试模拟试卷，经语文学科教研员审阅后，上传到教研员的网站上，实现全市资源共享。
其次继续以《儿童阅读课程及策略的研究》这一省级课题研究为抓手，加快书香校园建设的步伐。
1、开学初，各校制订省级课题子课题实验计划并上报教研室；
2、开学初，各校制订“读书月”行动方案并上报教研室；
3、开学初，每位语文老师制订班级读书行动计划并上报教研室；
4、统一全市1——6年级学生这学期的精读及略读书目。
5、各校对校本背诵课程作进一步修订。6月份，我室对12所学校每个年级一学年校本背诵课程的背诵情况进行第二次、拉网式大规模的检查、评比。
初中工作
一、指导思想：
以建设和谐社会和科学发展观为指导，贯彻市局工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校、科研兴校；继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升基层学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。