3.庄子：在我们无路可走的时候

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3.庄子：在我们无路可走的时候

庄子：在我们无路可走的时候

鲍鹏山

教学目的：

1.       积累文中词语，掌握并熟练运用成语。

2.       深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。

3.       体会优美的语言。

教学重点：研读语句，把握观点。

教学难点：认识庄子的精神境界。

教学课时：2课时。

教学方法：品读法。

第一课时

一.教学导入：

　重温《逍遥游》，学生谈出阅读感受，引入新课。

二.复习庄子生平。

庄子（约前369~前286），名周，宋国蒙人，与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏。楚威王闻其贤，聘以为相，不就，穷困终生。《庄子》时战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著，是道家经典之一。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。与老子并称“老庄”。

三.预习课文：

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1.       下列加点字注音，正确有误的一项是：D

A.福祉（zhi）  甫定（fu）    黄馘（guo）  清风夜唳（li）

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