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数学免费教学设计－4的减法

[10-16 11:59:17] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学一年级数学教案 阅读：8853次

概要： www.xuehuiba.com ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) www.xuehuiba.com ( )+( )=( ) ( )+( )=( )三．导入新课昨天，我们已经学习了4的加法，我们已经知道把两个数合起来等于4用加法计算，那么从4里面去掉一个数，应该用什么方法来计算呢？揭示课题：4的减法四．新授．1．教学“4-1=3”（在磁性黑板上贴图演示计算过程）（1）贴出4只蝴蝶，边贴边让学生数数，师问：“一共有几只蝴蝶”？上一页 [1] [2] [3] 下一页

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三．导入新课

昨天，我们已经学习了4的加法，我们已经知道把两个数合起来等于4用加法计算，那么从4里面去掉一个数，应该用什么方法来计算呢？

揭示课题：4的减法

四．新授．

1． 教学“4-1=3”（在磁性黑板上贴图演示计算过程）

（1） 贴出4只蝴蝶，边贴边让学生数数，师问：“一共有几只蝴蝶”？

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