数学免费教学设计-9加几
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学一年级数学教案 阅读:8492次
概要:数学教案-9加几9加几鱼尾人一、学习要点本课是第九单元的“9加几”的第一课时,教学内容是第96--98页。课本创设了校园内各项体育比赛的场景,为9加几的计算方法准备了丰富材料。练习编排从具体到抽象,适合学生思维的发展规律。教学目标重点是:通过算法多样化,使学生较熟练口算9加几掌握、运用“凑十法”口算9加几;从生活中提炼数学,培养学生计算意识,教育学生多参加有益的体育活动,提高体素质。教学难点:掌握9加几中的“凑十法”。教具:课件或例1图片若干份学具:两种颜色的小棒和图片 二、教学过程(www.xuehuiba.com)(一)数乒乓球出盒子里的9个白球和盒子外的3个黄球。1、提问:你看到了什么?你问什么?允许学生从不同的角度提出问题。2、引导或抓住问题“一共有多少个乒乓球?”请学生向其他同学展示数的过程。 www.xuehuiba.com 学生操作解决问题,大概归纳为以下三种方法:(1)点数,一个一个数出结果。(2)接着数,盒内有9个,从9起接着数出结果。(3)“凑十法”盒内有9个,放进1个
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数学教案-9加几
9加几
鱼尾人
一、学习要点
本课是第九单元的“9加几”的第一课时,教学内容是第96--98页。
课本创设了校园内各项体育比赛的场景,为9加几的计算方法准备了丰富材料。练习编排从具体到抽象,适合学生思维的发展规律。
教学目标重点是:通过算法多样化,使学生较熟练口算9加几掌握、运用“凑十法”口算9加几;从生活中提炼数学,培养学生计算意识,教育学生多参加有益的体育活动,提高体素质。
教学难点:掌握9加几中的“凑十法”。
教具:课件或例1图片若干份
学具:两种颜色的小棒和图片
二、教学过程(www.xuehuiba.com)
(一)数乒乓球
出盒子里的9个白球和盒子外的3个黄球。
1、提问:你看到了什么?你问什么?允许学生从不同的角度提出问题。
2、引导或抓住问题“一共有多少个乒乓球?”请学生向其他同学展示数的过程。
www.xuehuiba.com学生操作解决问题,大概归纳为以下三种方法:
(1)点数,一个一个数出结果。
(2)接着数,盒内有9个,从9起接着数出结果。
(3)“凑十法”盒内有9个,放进1个黄球凑成10。
3、比一比,想一想你最喜欢哪种方法?为什么?
(设计意图:学生在直观的实物操作中初步感受凑10,从具体到抽象的同时创设了一个轻松的学习氛围。)
(二)运动场上的故事
你们平时做哪些体育运动?多做运动有哪些好处?
展示例1图片(或课件),引导学生翻书96页。
1、你看到了什么?小组内交流,再请学生发言。
2、引导观察图中左下角的数饮料图。
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