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体育教学设计-篮球-课改的尝试

[12-03 18:01:39]   来源:http://www.xuehuiba.com  初中体育教案   阅读:8396
概要:★要求:积极思考,认真参与问题的回答二活力球操3’3’1、 课前学生积极动脑进行创编,教师辅导修改2、 教师进行动作示范,及语言提示大家一起跳一跳:1、 学生模仿练习(音乐伴奏下进行)2、 主动练习,情绪高涨组织:四列横队要求:动作协调,跟上节奏,健康有活力三篮球胸前传接球的尝试性练习6’ www.xuehuiba.com 5’1、 设问:什么时候传直线球?什么时候传弧线球?并且提示学生在练习时观察体会2、 布置可供选择的游戏内容及规则3、 观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习提供学习方案:(1) 二人传接球(2) 二人传接球,一人试图抢断(3) 三人传接球,二人试图推断(4) 自创传接球练习1、 知道活动形式和规则 2、 在体育骨干的带领下自主活动3、 游戏中尝试运用原地双手胸前传接球 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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要求:积极思考,认真参与问题的回答

活力

球操

3’

3’

1、   课前学生积极动脑进行创编,教师辅导修改

2、   教师进行动作示范,及语言提示

大家一起跳一跳:

1、   学生模仿练习(音乐伴奏下进行)

2、   主动练习,情绪高涨

组织:

四列横队

要求:

动作协调,跟上节奏,健康有活力

篮球胸前传接球的尝试性练习

6’

www.xuehuiba.com

5’

1、   设问:什么时候传直线球?什么时候传弧线球?并且提示学生在练习时观察体会

2、   布置可供选择的游戏内容及规则

3、   观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习

提供学习方案:

(1)         二人传接球

(2)         二人传接球,一人试图抢断

(3)         三人传接球,二人试图推断

(4)         自创传接球练习

1、   知道活动形式和规则

 

 

 

2、   在体育骨干的带领下自主活动

3、   游戏中尝试运用原地双手胸前传接球

 

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