体育教学设计－篮球－课改的尝试

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4、   带疑练习，试图在练习中找到答案

组织：散点

 

规则：

1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球

 

 

2、抢断成功或传球失误角色对换

 

自由结伴，到指定场地活动

 

要求：

积极参与，开动脑筋，勇于探索

四

双手胸前前接球

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17’

13’

1、   教师与学生总结练习体会，教师示范

2、   要点：持球正确，用力协调，合理缓冲

3、   提供学习方案：

（1）         看图模仿

（2）         互帮互助，找出优缺点加以纠正

（3）         与同学讨论或向教师请教

4、   提供游戏方案：

（1）         传球脱险

（2）         队长球

（3）         自创传接球游戏

5、   设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中

6、   在游戏的应用中体会要点

1、   尝试练习，交流体会

 

2、   积极自述练习体会

 

3、   观察对比教师和同学示范

 

 

 

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