《静物临摹》教学反思
[11-24 21:05:16] 来源:http://www.xuehuiba.com 音乐教学反思 阅读:8372次
概要:《静物临摹》教学反思《静物临摹》一课,重点培养学生观察能力与造型能力。学生通过范画临摹练习,观察事物必须细心敏锐,才能准确画出物体外形,造型能力才能有所提高。画好一幅画,经过细心观察后,构图是关键,画的再形象逼真,没有一个好的构图也是徒劳。虽然都知道主体要画中间,但是在实际学习中还是会有同学“跑偏”,画面不稳定,有的同学胆子太小,放不开手脚,画得太小,整张纸太空、不饱满的感觉,还有的可能会出现画面太大,好像要把纸涨破,都是构图不合理导致的。在处理静物的空间前后层次感时,通过前后遮挡的方法,很快能表现出来,我将针对这些可能出现的问题鼓励他们要多观察,加强练习,这样会对自己以后画画有非常大的帮助。透视问题是美术学习中的一大难点,对于小学四年级的学生来说,通过物体间大小的变化、前后遮挡的变化以及色彩的变化来表现画面以及足够。学生通过临摹练习,不但观察能力和绘画能力大有提高,更重要的是培养了他们的耐心和细心,这对学生学习各门功课都有好处。
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《静物临摹》教学反思
《静物临摹》一课,重点培养学生观察能力与造型能力。学生通过范画临摹练习,观察事物必须细心敏锐,才能准确画出物体外形,造型能力才能有所提高。
画好一幅画,经过细心观察后,构图是关键,画的再形象逼真,没有一个好的构图也是徒劳。虽然都知道主体要画中间,但是在实际学习中还是会有同学“跑偏”,画面不稳定,有的同学胆子太小,放不开手脚,画得太小,整张纸太空、不饱满的感觉,还有的可能会出现画面太大,好像要把纸涨破,都是构图不合理导致的。在处理静物的空间前后层次感时,通过前后遮挡的方法,很快能表现出来,我将针对这些可能出现的问题鼓励他们要多观察,加强练习,这样会对自己以后画画有非常大的帮助。透视问题是美术学习中的一大难点,对于小学四年级的学生来说,通过物体间大小的变化、前后遮挡的变化以及色彩的变化来表现画面以及足够。
学生通过临摹练习,不但观察能力和绘画能力大有提高,更重要的是培养了他们的耐心和细心,这对学生学习各门功课都有好处。
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