政治教学反思 列表
- 11-27 《劳动者的基本权利和义务》说课稿
- 11-27 政治课教学迫切需要培养学生学习迁移能力
- 11-27 构建高一政治教学的主动学习模式的设想
- 11-27 让课堂动起来
- 11-27 优化师生情感关系
- 11-27 适当 精当 恰当
- 11-27 同 为 拘 留 各 不 相 同
- 11-27 关于教案改革的几点思考
- 11-27 政治课教学技能
- 11-27 新课标下思想政治课如何激发学生学习兴趣
- 11-27 谈谈中学政治教学中的事例讨论
- 11-27 教学生活化才是真正的教育
- 11-27 政治课教学兵法片谈
- 11-27 新 课 程 改 革 下 的 教 师 教 学 行 为
- 11-27 课堂的结尾应是问好而非句号
- 11-27 WTO呼唤有灵感的教育
- 11-27 浅谈中学政治课教学中的情感教育
- 11-27 如何散发政治课的魅力
- 11-27 政治课的组织讨论艺术
- 11-27 解选择题的金钥匙——基础知识
- 11-27 哲学常识与十六大报告的结合点例选
- 11-27 一个“牢固树立”的哲理依据
- 11-27 寓情境于思想政治教学之中
- 11-27 如何激发学生的学习动机
- 11-27 期末政治课复习要将题变活
- 11-27 趣话高考29年高考作文变迁
- 11-27 思想品德课课堂教学过程的优化
- 11-27 初中思想政治活动课教学举例
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