“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案

“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案,标签：高中语文阅读答案,http://www.xuehuiba.com


壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。  
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮余怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
【小题1】下列加线字的用法和意义分析不正确的是 (      ) （3分）A．歌窈窕之章歌：名词用作动词，歌吟。B．舞幽壑之潜蛟舞：动词的使动用法，使……起舞。C．侣鱼虾而友麋鹿侣：名词的使动用法，使……为伴侣。D．寄蜉蝣于天地蜉蝣：名词作状语，像蜉蝣那样。【小题2】句中“而”字用法不同于其他三项的是 (      ) （3分）A．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 B．客有吹洞箫者，倚歌而和之 C．渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 D．挟飞仙以遨游，抱明月而长终【小题3】《赤壁赋》中对于水和月作了反复的描写，对其作用分析不正确的是 (     ) （3分）A．因为文章写的是一次夜游赤壁的经历，作为记游写景的文章，必须要写当时当地之景，水和月就是赤壁这个地方的特有景物，所以反复描写。 B．以景抒情，融情入景。开篇写水的澄澈和月的皎洁与多情，以及全景的迷离浩瀚，是为了表现作者此时心胸开阔，舒畅，无拘无束的游江之乐。 C．第二段“击空明兮溯流光”的诗句，是就《月出》之诗生发而来的，由月而美人，由美人而政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。 D．第三段“客”借夜游赤壁所见的长江、明月的无穷，与英雄人物与英雄业绩的易逝，生发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的幻想。【小题4】将下列句子翻译成现代汉语 （10分）
①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也。 （5分）
译文：                                                                  
②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（5分）
译文：                                                                  
答案：
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】A
【小题4】(1)这不是（当年）曹操被周郎打败的地方吗？当曹操夺取荆州，攻占江陵，顺长江东下的时候
(得分点分别为“困于周郎”的被动句式，“下”，“东”，语意通顺四点)
（2）本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？何况我和你在江中捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友
（得分点为“安在”的宾语前置，“渔樵于江渚之上”的状语后置，“侣”“友”的意动性和语意通顺四处得分点） 答案解析： 试题分析：
【小题1】侣：意动用法，把……当作伴侣。“侣”处在谓语动词上，因此，“侣”应活用作动词，是名词的意动用法。
【小题2】A、B、D 项均为表修饰的连词，C 项为并列连词。
【小题3】“必须要写当时当地之景，水和月就是赤壁这个地方的特有景物，所以反复描写。”说法有误， 写景的目的是为了抒情说理，
【小题4】这两个句子中文言语法现象比较，一是这两个句子都是特殊句式：“此非孟德之困于周郎者乎”是否定的判断句，又是被动句；“而今安在哉”为宾语前置句，即而今在安；“况吾与子渔樵于江渚之上”为状语后置句，即于江渚之上渔樵。二是词类活用现象比较明显：下，名词活用动词，攻下；东，名词活用作状语，向东；侣，名词的意动用法，以……当作伴侣；友，名词的意动用法，把……当作朋友。
考点：本题考查学生理解词语的含义和阅读的能力，能力层次为B、C级。
点评：本题多处涉及到对文言实词词类活用的理解。它和普通实词含义的理解一样，都是要根据这个词语所在的具体语言环境来判断。对这词语所在的具体语言环境的把握，就是看这个词语在句子中的位置。即可先对句子进行语法分析，了解这个词在句中的语法位置，明确其充当的成分。具体来说，汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。它处在什么位置上，就应充当什么词性，也就是说如名词它在谓语的位置上，就要作动词，也就是名词活用作动词，处在状语位置上，那就充当状语，也就是名词活用作状语。可据此类推。