“卜式,以田畜为事。有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百”阅读答案
[12-08 13:33:51] 来源:http://www.xuehuiba.com 高中语文阅读 阅读:8130次
概要: 卜式,以田畜为事。有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百余,田宅财物尽与弟。入山牧,十余年,羊致千余头,买田宅。而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”曰:“家岂有冤,欲言事乎?”曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,式何故见冤!皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰:“此非人情,不轨之臣不可以为化而乱法,愿陛下勿许。”于是上久不报式,数岁,乃罢式。式归,复田牧。岁余,会浑邪①等降,县官费众,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”是时,富家皆争匿财,唯式尤欲助费,上于是以式终长者,乃召拜为中郎,赐爵左庶长
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卜式,以田畜为事。有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百余,田宅财物尽与弟。入山牧,十余年,羊致千余头,买田宅。而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。
时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”曰:“家岂有冤,欲言事乎?”曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,式何故见冤!皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰:“此非人情,不轨之臣不可以为化而乱法,愿陛下勿许。”于是上久不报式,数岁,乃罢式。式归,复田牧。岁余,会浑邪①等降,县官费众,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”是时,富家皆争匿财,唯式尤欲助费,上于是以式终长者,乃召拜为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,尊显以风百姓。
初,式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民亦犹是也。以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,欲试使治民,拜式缑氏②令,缑氏安之。迁成皋令,将漕③最。上以式朴忠,拜为齐王太傅,转为相。会吕嘉(南越丞相)反,式上书,愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。上贤之,下诏曰:“今天下不幸有事,郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕,不为利惑。昔者北边有兴,上书助官;今又首奋,虽未战,可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
赞曰:卜式以鸿渐之翼困于燕雀,远迹羊豕之间,非遇其时,焉能致此位乎?
(节选自班固《汉书》,有改动)
注:①浑邪:人名。 ②缑氏:县名。③将漕:领送漕粮。
【小题1】对下列句子中加线的词语的解释,不正确的一项是( )A.使者以闻闻:听闻、听到B.人皆从式,式何故见冤见:被C.于是上久不报式报:答复D.上过其羊所,善之善:认为……好【小题2】下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是( )
【小题3】下列语句编为四组,全部直接体现卜式忠君爱民的一组是( )
①臣生与人亡所争 ②愚以为贤者宜死节
③复持钱二十万与河南太守 ④富家皆争匿财,唯式尤欲助费
⑤乃召拜为中郎,赐爵左庶长 ⑥齐相雅行躬耕,不为利惑A.①④⑤B.①③⑥C.②③④D.②⑤⑥【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。(4分)
译文:_____________________
(2)是固前欲输其家半财助边。(4分)
译文:_____________________
(3)愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。(4分)
译文:_____________________
答案:
【小题1】A
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】(1)而他的弟弟却尽破他的家产,卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。
(2)这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。
(3)他父子愿意与齐国善于射箭操船的人一起到南越决一死战,以尽为臣的节义。 答案解析: 试题分析:
【小题1】闻:使……听到。
【小题2】都是表目的的连词;A第一个“为”是作为的意思,第二个“为”是替、给的意思。C第一个“之”是代词,第二个“之”是音节助词。D第一个“于”是从的意思,第二个“于”是对的意思。
【小题3】①说明卜式心志淡泊。⑤⑥主语皆为皇上,非直接。
【小题4】注意重要文言现象:(1)而:连词,表转折。辄:就。数:多次。
(2)是:代词,这。前:以前。输:捐献。助边:资助边防。
(3)齐习弩习船者:齐国善于射箭操船的人。死:为……而死,意译为“决一死战”。以:连词,来。
考点:本题考查阅读理解文言文的能力。
点评:一、所选文章思想性很强,卜式的崇高品质为人称道,是中华传统美德的具体表现,对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好,考查全面,有理解重要实词、虚词题,有信息筛选题,有翻译句子题,这些题都是高考中的必考题型。三、题目难度适中,符合高二学生学情。
卜式,以田畜为事。有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百余,田宅财物尽与弟。入山牧,十余年,羊致千余头,买田宅。而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。
时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”曰:“家岂有冤,欲言事乎?”曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,式何故见冤!皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰:“此非人情,不轨之臣不可以为化而乱法,愿陛下勿许。”于是上久不报式,数岁,乃罢式。式归,复田牧。岁余,会浑邪①等降,县官费众,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”是时,富家皆争匿财,唯式尤欲助费,上于是以式终长者,乃召拜为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,尊显以风百姓。
初,式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民亦犹是也。以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,欲试使治民,拜式缑氏②令,缑氏安之。迁成皋令,将漕③最。上以式朴忠,拜为齐王太傅,转为相。会吕嘉(南越丞相)反,式上书,愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。上贤之,下诏曰:“今天下不幸有事,郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕,不为利惑。昔者北边有兴,上书助官;今又首奋,虽未战,可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
赞曰:卜式以鸿渐之翼困于燕雀,远迹羊豕之间,非遇其时,焉能致此位乎?
(节选自班固《汉书》,有改动)
注:①浑邪:人名。 ②缑氏:县名。③将漕:领送漕粮。
【小题1】对下列句子中加线的词语的解释,不正确的一项是( )A.使者以闻闻:听闻、听到B.人皆从式,式何故见冤见:被C.于是上久不报式报:答复D.上过其羊所,善之善:认为……好【小题2】下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是( )
【小题3】下列语句编为四组,全部直接体现卜式忠君爱民的一组是( )
①臣生与人亡所争 ②愚以为贤者宜死节
③复持钱二十万与河南太守 ④富家皆争匿财,唯式尤欲助费
⑤乃召拜为中郎,赐爵左庶长 ⑥齐相雅行躬耕,不为利惑A.①④⑤B.①③⑥C.②③④D.②⑤⑥【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。(4分)
译文:_____________________
(2)是固前欲输其家半财助边。(4分)
译文:_____________________
(3)愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。(4分)
译文:_____________________
答案:
【小题1】A
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】(1)而他的弟弟却尽破他的家产,卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。
(2)这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。
(3)他父子愿意与齐国善于射箭操船的人一起到南越决一死战,以尽为臣的节义。 答案解析: 试题分析:
【小题1】闻:使……听到。
【小题2】都是表目的的连词;A第一个“为”是作为的意思,第二个“为”是替、给的意思。C第一个“之”是代词,第二个“之”是音节助词。D第一个“于”是从的意思,第二个“于”是对的意思。
【小题3】①说明卜式心志淡泊。⑤⑥主语皆为皇上,非直接。
【小题4】注意重要文言现象:(1)而:连词,表转折。辄:就。数:多次。
(2)是:代词,这。前:以前。输:捐献。助边:资助边防。
(3)齐习弩习船者:齐国善于射箭操船的人。死:为……而死,意译为“决一死战”。以:连词,来。
考点:本题考查阅读理解文言文的能力。
点评:一、所选文章思想性很强,卜式的崇高品质为人称道,是中华传统美德的具体表现,对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好,考查全面,有理解重要实词、虚词题,有信息筛选题,有翻译句子题,这些题都是高考中的必考题型。三、题目难度适中,符合高二学生学情。
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