数学免费教学设计－买书

数学免费教学设计－买书,标签：小学数学教案,http://www.xuehuiba.com

                          3 2

     4、看大家提的这么多种方法，哪种方法你还不太明白呢？

      让学生发现并解释“满十进一”

     5、以上算法你喜欢哪种？为什么？（同位合作学习交流）

     6、今天我们学的是P48的“买书”，看看你的想法，书上有   &

www.xuehuiba.com

nbsp;   吗？

三、尝试运用，解决问题

     1、现在售货员阿姨把价钱都标出来了，你想买哪                               两种书，需要多少钱？算式是什么？（根据学生回答板书）

       36+9    13+9     9+8    36+13     36+8    13+8

      选1题用竖式试试看，余下题目用自己喜欢的方法。

      汇报交流结果和算法。

      2、六一节快到了，妈妈给了你30元钱，你想买哪些书？

         大约要用多少钱？（同位互说，集体交流）。

      3、为什么没人买“海底世界”？还差多少元？

         如果我很想买这本书，你能帮我想想办法？

四、归纳总结，全面提升

       这节课你有哪些新的收获？

       用简短的话来说说自己这节课表现怎样？

五、机动

        刚才存在问题银行里的问题，你能解决哪些？

        把还不能解决的记下来。

 

 

中区小学第三次

课改观摩课教案

 

&nbs

www.xuehuiba.com

p;

 

上一页  [1] [2]