数学免费教学设计-买书
数学教案-买书
课 题
买 书
学习内容
北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册P48的内容
学习目标
1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法,初步体会计算方法的多样化。
2、感受数的计算与生活的密切联系、进一步体会加法意义。
3、经历与他人交流算法的过程,能结合具体情境进行估算。
4、培养学生发现和解决简单问题的意识和能力。
学习重点、难点
掌握两位数加一位数(进位加)的计算方法
学习关键
引导学生独立思考,选择适合自己的算法
教学具准备
课件、小棒等
学 习 过 程
评 析
一、创设情境、提出问题
1、小朋友喜欢看课外书吗?你家里都有哪些课外书? 今天刘老师就带大家去书店买书。(出课题 )
2、卡通书店根据小读者们的要求新进了几种新书,看看是 哪几种?
3、在图上你还能看出什么?
4、你可以提出哪些数学问题?
(不能解决的暂时放在问题银行中)
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二、自主探索,合作交流
1、今天我们来解决28+4(或28+8)这个问题。
2、你会算吗?自己先想想该怎样算。
小组讨论,看看哪个小组的方法多,方法好。
3、汇报交流 (一组汇报,其他组补充)
学生可能出现的方法有:(教师随机板书)
①直接用小棒摆。(小棒演示)
②28+2=30 30+2=32
③8+4=12 20+12=32
④一个一个往后数
⑤6+4=10 10+22=32
⑥竖式 2 8
- · 圆柱和球的初步认识
- · 长方体和正方体的初步认识
- · 10加几及相应的减法
- · 11~20各数的认识(二)
- · 11--20各数的认识(一)
- · 9加几
- · 9加几-应用题
- · 8加几
- · 7加几-应用题
- · 7加几
- · 10加几及相应的减法
- · 十几减7
- · 得数是9的加法和9减几的减法
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- · 立体图形的拼组
- · 两位数加一位数(进位)
- · 乘车 - 北师大版
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