保护土壤

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保护土壤

    教学目标:1、知道我国土壤资源的基本状况
    2、知道影响土壤资源保护的因素
    3、体验保护土壤的重要性
    重点难点:影响土壤资源保护的因素
    教学过程:
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    课堂引入:展示材料:
    材料一、“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”,这种情景在现代是很难见到了。目前,有许多人出于种种目的,肆意破坏土壤,请列举破坏土壤资源的事例。并请提出两条保护土壤的措施。
    材料二、1998至今,我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气,突发性的灾害几乎袭击了大半个中国,就我国而言,已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁,其中已经沙漠化的有17.6万平方公里,据统计,沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%,而且还在一天天扩大。对此,请谈谈你的看法。
    学生活动:分组讨论
    教师活动:介绍我国陆地面积和耕地面积。
    学生活动:①讨论引起土壤污染的原因;
    ②提出土壤保护的措施。
    教师小结:①土壤资源的最大危险来自于土壤的污染和过度开发;
    ②耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化等都影响土壤资源的开发和利用。
    材料三:据科学资料得知,一个地区的森林覆盖面积达30%以上,那么这个地区农牧业生产就比较稳定,试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
    解析:土壤中的水分由根毛进入根内,然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分,除了很小一部分参加植物体内各项生命活动外,绝大部分变成水蒸气,通过气孔散发到大气中。所以,森林可以增加大气温度,使天空的云量增多,从而增加降水量。因此,大规模地植树造林是减轻干旱、调节气候的一项重要措施。我国确定每年的3月12日为植树节。(答:植物的蒸腾作用能提高空气湿度,增加降雨量,降低空气温度。森林覆盖面积大,可调节气候,减少干旱,农牧业生产就会比较稳定。)
    课堂练习:
    1、环境问题关系到人类的生存和发展,保护环境就是保护人类自己。以下有四种餐具,从保护环境角度看,目前最有发展前景的一次性餐具是(  )
    A、瓷器餐具   B、塑料餐具    C、淀粉餐具  D、不锈钢餐具
    2、下列关于各种土壤的描述中,属于美国北部沙漠土壤特征的是( )
    A、形成于湿润的热带气候条件下,表土层厚并含有丰富的有机物
    B、形成于干旱、没有植被的地区,经常沙漠化,土壤贫瘠
    C、形成终年寒冷之地,土壤贫瘠
    D、形成于温暖湿润的气候条件下,并富含有机物
    作业:作业本