苏教版第十二册美术全册教学设计

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      你觉得有意思吗？
      3、揭示新课：我的成长变化（二）
      二、讲解陶艺的制作
      1、欣赏几组范作
      2、讲解陶艺 历史
      3、陶艺的制作工具
      竹刀、拍子、修饰和塑削工具
      4、制作方法
      手捏法
      三、用黏土创作
      用黏土表现自已的过去、现在和想像中未来的模样，既要注意各年龄段外貌的变化，又要注意一个人相貌的延续性。
      1、根据想像，用黏土表现自已的成长变化。
      2、教师巡回指导
      四、作品评价
      1、作品展示
      2、学生讲解自已的作品创意
      3、注意点：制作时水分不可太多，以防开裂。

      课题：我理想的居住环境
      教学（www.xuehuiba.com）目的：
      1、激发热爱大好河山的情感

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      2、进一点学习主题创作的作画方法
      3、可用学过的各种方法作画
      教学（www.xuehuiba.com）重点及难点：
      1、学习主题创作的作画方法
      2、多种方法的运用
      电教、教具、学具准备：范画数幅
      教学（www.xuehuiba.com）过程：
      一、听歌谣
      空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
      二、谈话
      家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方
      那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？
      每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住美丽的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……
      三、学生大胆想像
      四、欣赏范画，指导创作
      1、欣赏世界各地小朋友的画
      2、创作过程
      （1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。
      打稿，对素材要有取舍。
      要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
      （2）着色
      可采用多种表现手法
      如：水彩、水粉、蜡笔……
      在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配 和谐中求变化。
      五、学生创作，教师巡视指导      六、师生共赏作业
      课题：我设计的书（一）
      教学（www.xuehuiba.com）目的：
      1、提高审美情情趣，培养创作能力
      2、学习封面设计知识
      3、掌握书籍封面设计方法
      教学（www.xuehuiba.com）重点及难点：
      1、掌握书籍封面设计方法
      2、构思、构图
      电教、教具、学具准备：封面设计范画
      教学（www.xuehuiba.com）过程：
      一、揭示课题：我设计的书（一）
      二讲授新课
      1、启发谈话
      一本好书，若无精美的封面，就不容易引人注目；一本内容有趣的书，若加上生动的插图，就会增添阅读的乐趣。
      2、设计知识学习
      书的装帧设计主要包括封面、封底、书瘠设计和内面设计。而书的封面设计中一般必须有书名、作者和出版社名，内页设计主要包括书的文字和插图的版式编排。
      3、设计原则
      适用、经济、美观
      4、欣赏封面设计数幅，讲解设计方法
      （1）根据书的内容立意
      （2）根据阅读对象选择适当的形式
      如儿童读物要选用活泼、生动、写实的拟人形象，色彩上宜多用鲜艳色，字体要活泼。科技书籍要体现代感，纹样可适当抽象。

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