二年级语文期中考试质量分析

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二年级语文期中考试质量分析 4月17日沐浴着和煦的春风，我们二年级的孩子带着无比兴奋的心情和一年级交换进行了中考。本次考试对学生前一阶段的学习况进行了检测，下面我对这次中考试卷分析如下： 一、命题情况。 1、本次试卷比较全面。从字词、按课文内容填空、句子、阅读、看图写话五个方面考察了学生的能力，题型很灵活，也很全面。 2、本次试卷共有十一道大题：一、看拼音，写词语。二、我能在带点字正确的音节下面打“√”。三、比一比，再组词。四、我会选择正确的的字填在（   ）里。五、照样子写词语。六、在（   ）里填上合适的词语。七、读一读，把意思相反的词语连起来。八、照样子写句子。九、按课文内容填空。十、阅读理解。十一、看图写话。 二、学生答题情况。 1、考试情况 本班共有学生59人,全部参加了本次考试。最高分98.5分，最低分63分，优秀率81.36%，及格率100%，平均分89.58分。 2、答题情况 第一题：看拼音，写词语。 这道题看拼音写汉字，错的较多的是“眨眼、敬爱、胜利”。 第二题：我能在带点字正确的音节下面打“√”。 这道题做得不错，失分率很低。 第三题：比一比，再组词。 形近字组词，错的较多的一组是 焕（    ）。 第四题：我会选择正确的的字填在（   ）里。 “申   伸”“言   信”“台   治”这三组词语，平时没在一起选过，学生不会辨别，错的较多。 第五题：照样子写词语。 ABAB式的短语，这道题是分很多。平常认为这样的题很简单，没怎么留意，可没想到孩子们不会。真不应该以自己的观点来衡量学生。 第六题：在（   ）里填上合适的词语。 焕然一新的（    ），这道题没有讲过，错的人很多。 第七题：读一读，把意思相反的词语连起来。 这道题做得不错，没有人失分。 第八题：我会填。 这道题做得很好，全班没有人做错。 第九题：按课文内容填空。 长安街华灯高照，_____________的汽车  _____________ 像银河_____________。这道题错的较多，因为课后要求背诵自己喜欢的段落，我对学生的要求不严，没有要求他们背诵。 第十题：阅读理解。 这道题，虽然这篇短文上学期也做过，但题不一样，错的较多。  第1小题：这段共有（    ）句话，非常简单的题。可因为这段较长，错的人很多。  第5小题：下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）。有很多孩子不知道从短文中找到这个词语来选音节，随便乱选，十分的人很多。 第十一题：看图写话。 这道题考试前讲过这幅图，所以同学们都写得很好。只有个别人失分。   三、学情分析 1、按课文内容填空应该得分，但由于背诵力度不够，失分较多。 2、基础知识，字词孩子掌握不牢固，应该得分，但还是失分处较 多。 3、阅读题，不能活学活用，失分较多。 4、做题浮躁，不认真，不检查。 四、自身教学  1、按课文内容填空，方法不好。平时对要求背诵的课文检查力度不够，不会背的孩子没有及时让他们再读、再背。在平时的教学中，没有挑选重要的段落默写，导致这次失分较多。 2、平时对学生读题要求不严格，导致学生缺少认真读题的好习惯。很多丢分的学生是因为没有认真读题，还没好好审题就开始做，因而对题意理解不到位，致使失分；有些学生写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，有没有错的，不检查试卷有没有漏题也是丢分的主要原因，所以指导学生形成良好的读题习惯也是相当重要的。 五、下步措施 1、加强班级管理，让孩子们养成专心听讲、认真完成作业的习惯。 2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当要求学生重写。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。 4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。 5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。