数学教学设计-认识乘法
[12-02 21:07:49] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学三年级数学教案 阅读:8803次
概要:数学教案-认识乘法认识乘法(教案) 第二册教学目标:1. 经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系和区别。2. 能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法算出乘式的积。3. 在初步认识乘法的学习过程中,逐步培养学习数学的兴趣。 教学重点:建立乘法的概念,理解乘法算式的意义。教学过程(www.xuehuiba.com):一、生活导入1、一张桌子坐2人,3张桌子坐几人?你怎么知道的?2、5张桌子坐几人?数了几个2?能用加法算式表示吗?3、30张桌子坐几人?要数几个2?列加法算式有什么感觉?二、揭题今天我们就来学习一种简便的方法。(板书课题)三、认识几个几 www.xuehuiba.com (一)出示例1(课件)1、今天我们一起来参观一所特殊的学校,这是一所动物学校。2、出示课件。你看到了什么?3、我们先来研究小白兔,看看小白兔是怎样来的?用小圆片摆摆看,来了几个2?列成加法算式怎样?4、再看看小鸡
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数学教案-认识乘法
认识乘法(教案) 第二册
教学目标:
1. 经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系和区别。
2. 能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法算出乘式的积。
3. 在初步认识乘法的学习过程中,逐步培养学习数学的兴趣。
教学重点:建立乘法的概念,理解乘法算式的意义。
教学过程(www.xuehuiba.com):
一、生活导入
1、一张桌子坐2人,3张桌子坐几人?你怎么知道的?
2、5张桌子坐几人?数了几个2?能用加法算式表示吗?
3、30张桌子坐几人?要数几个2?列加法算式有什么感觉?
二、揭题
今天我们就来学习一种简便的方法。(板书课题)
三、认识几个几
www.xuehuiba.com(一)出示例1(课件)
1、今天我们一起来参观一所特殊的学校,这是一所动物学校。
2、出示课件。你看到了什么?
3、我们先来研究小白兔,看看小白兔是怎样来的?用小圆片摆摆看,来了几个2?列成加法算式怎样?
4、再看看小鸡在干吗?几只几只在一起呢?有几个几呢?你猜它们是几个几呢?你也用小圆片摆摆呢?用加法算式表示出来。
5、操作感知:动物学校还来了8只小鸭,你猜它们几只几只在一起玩,用学具摆出来。
(二)练习试一试(课件)
横着看图上有几行?每行几个?一共有几个?怎么算?
还可以怎么看?每行几个,一共有几行?用加法怎么算?
四、学习乘法
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