血液1

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    血液除了ABO血型以外,还有其他血型系统。所以,安全的方法是输血前应该进行交叉配血实验,即受血者的血与供血者的血液相实验,是否出现凝血现象。
    除此以外,输血时应根据病人的具体情况,输入全血或选择适当的血液成分,如,严重贫血者应输什么?
    答:浓缩的红细胞,因为严重贫血者主要是红细胞的数量过少但血量不少,所以,应输浓缩的红细胞。
    总结:通过本节的学习,同学们已把握了血液的成分及功能,同时还对输血的意义有了深刻的了解。
    拓展:投影出示一段资料:让学生阅读并讨论。
    “能够输血是本世纪伟大的医疗成就之一,尽管输血面临着巨大的挑战—— 一些血液疾病的危险,如艾滋病、乙肝等。但是,人类在医学领域的进展使我们相信,献血是安全的,输血也是安全的。不过,医学最终比不上这样一个‘奇迹’:成千上万的志愿者心甘情愿把鲜血捐献出来,以拯救他们从未谋面,不曾相识的人的生命”。——美国红十字会主席:伊丽莎白·汉福德·多尔
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nbsp;  1、 讨论题目:
    2、 在当今社会中,输血面临巨大的挑战,你认为挑战来自何方?
    谈谈你对文中“奇迹”一词的看法。
    在讨论中,教师以平等的一员加入讨论,并提出自己的看法。
    第四章 板书设计:
    第一节 血液
    探究活动
    “血型鉴定”
    实验目的:理解血型与输血的关系,提倡义务献血。
    材料用具:
    模拟配置“A型血”(0.02mol/L Pb(NO3)2,硝酸铅),“B型血”(0.02mol/L BaCl2 ,氯化钡),“O型血”(蒸馏水),“AB型血(上述“A型血”和“B型血”等量混合)和“A型血清”(0.02mol/L AgNO3,硝酸银),“B型血清”(0.02mol/L NaI,碘化钠);载玻片,吸管等。
    方法步骤:
    (1)教师将配置好的4种“血液”分别标上“赵”、“钱”、“孙”、“李”,表示分别取自4位车祸伤员,他们急需输血。
    讨论:阅读以下资料,设计如何利用“A型血清”“B型血清”确定4人血型的方案。
    A型血
    B型血
    O型血
    AB型血
    A型血清
    无沉淀
    有沉淀
    无沉淀
    有沉淀
    B型血清
    有沉淀
    无沉淀
    无沉淀
    有沉淀
    (2)实践方案的可行性。确定4位车祸伤员的血型。
    讨论:
    (1)根据4位车祸伤员的血型,确定输血用血液的血型。
    (2)为什么提倡义务献血?一次适量的献血会不会影响身体健康?
    红细胞在不同浓度的盐水溶液中的反应,理解输液的原理
    [问题] 为什么配置生理盐水的浓度为0.9%?
    或输液为什么用0.9%的生理盐水?
    [假设] 假如红细胞只在0.9%的生理盐水里才能维持正常的生理形态,那么,红细胞在低于或高于0.9%的盐水中形态都会有改变,从而影响其正常生理功能
    [设计并完成实验]
    实验的目的:探究红细胞在不同浓度的盐水溶液中的反应,理解输液的原理
    实验材料:新鲜动物血液、试管、显微镜、载玻片、滴管、5%柠檬酸钠、0.9%生理盐水、1.1%盐水溶液、0.6%盐水溶液、0.3%盐水溶液、蒸馏水
    方法步骤:
    1. 取六个洁净的试管,分别放入3毫升新鲜的动物血液,并分别滴入几滴5%柠檬酸钠溶液,轻轻地震荡试管,使溶液跟血液均匀混合,以防止血液凝固.
    2. 留下一个试管作为对照。对其余的五个试管,编成1、2、3、4、5号,1号试管里加入3毫升1.1%盐水,2号试管里加入3毫升0.9%生理盐水, 3号试管里加入3毫升0.6%盐水,4号试管里加入3毫升0.3%盐水,5试管里放入3毫升蒸馏水。(如下图)轻轻地震荡这5个试管,拿它们与对照的试管相比较,观察血液颜色发生了什么变化?
    3.再从这6个试管里各取出一滴液体,分别滴在载玻片上,放在高倍显微镜下观察,注重红细胞的形态变化(与正常血液对比)
    4.将看到的实验现象添写在下表中
    正常血液
    1号
    2号
    3号
    4号
    5号
    血 色
    红细胞形态
    想一想:为什么会发生这样的变化?
    [实验结果]
    1.(1)、(2)、(3)号试管里的血液除了红的颜色稍微淡一些以外,其余的没有多大区别。而加入0.3%生理盐水和蒸馏水的(4)、(5)试管里的血液却变成了透明的液体。
    2.在显微镜下观察,发现放了0.9%生理盐水的血液里的红细胞形态结构都是正常的。放了1.1%盐水的血液里的红细胞出现皱缩,形态比正常的小;放了0.6%盐水的血液里的红细胞膨胀,形态比正常的大;而放了0.3%盐水和蒸馏水的那两个试管的血液里却看不到红细胞,因为红细胞都被胀破了,其中的血红蛋白分散在血浆中,这样的血液在试管里看上去是红色透明的。
    [实验结果的分析]
    血浆的渗透压跟0.9%氯化钠溶液的渗透压相当,所以0.9%氯化钠溶液叫生理溶液或生理盐水,它是血浆的等渗溶液,在等渗溶液的红细胞能维持正常的形态,发挥正常的功能,凡是高于血浆正常渗透压的溶液,称为高渗溶液,红细胞在这种溶液中就会由于细胞中的水分的渗出而皱缩,影响其功能的发挥。凡是低于血浆正常渗透压的溶液,称为低渗溶液,红细胞在这种溶液中就会由于水分的渗入而膨胀,甚至于细胞膜胀破了。

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