作文课听课反思

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作文课听课反思
介绍事物时怎样才能做到描写细致呢？在老师的引导下，学生们总结出了三点：1）抓住特征，2）多个角度，3）全面。在教学过程中又增加了两点：4）（语言准确、简洁），5）按顺序。
学生A按照以上五点对某一事物进行介绍，学生B则按照这五点对学生A的回答进行评价。课后评课时，有领导似乎把这五点当作了这节课的评价标准，还强调：评价在学习之前，是指导学生如何学习；评价在学习中，是规范学生的学习；评价在学习后，是评价学生学得怎样。
这五点是评价标准吗？我觉得可以把这五点当作是学习方法指导，学生 B根据这五点对学生A进行评价的行为属于评价，教师在课堂中对学生的回答用语言不断地呵护、鼓励，属于评价，师生从众多的发言者中选出最美学生也属于评价，但这五点学习方法的指导怎么就属于评价范畴了呢？