教学案例你睡着了吗？

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教学案例你睡着了吗？
我班的郭某同学成绩不太好，但有一特长——上课睡觉，自从我教他一来，几乎每节课都睡觉，每次问他，他都说没睡着。生气时，就让他站一会，可每次都不见起色，下节课继续睡。为此我让他担任学困生组长，负责每节帮老师收交指定的作业，可事情并没有我想象的那么好，他依然是……
有一次上课，他依然想进入他的梦想，不同的是，这次我故意不再“打扰”他，直至半小时后，看他睡的正香，我走到他身边，站了一会，他没有反应；然后我用纸轻轻的碰了几下他的鼻子，他依然没有反应（当然学生都已哄堂大笑）；我就拍了几下他的胳膊，他还是没有反应。没办法，只好让学生把他叫起。然后我就问他：“这次你睡着了吗？”他说：“没睡着”，我笑了，而同学们更是一阵哄堂大笑。当然我并没有生气，只是说：“课下问一下同学们，你是否睡着了。”
第二天上课，开始我并没有理睬他，等快下课时我问他：“昨天你睡着了吗？”他不好意思地说：“我睡着了”，我说：“你终于承认了，我相信以后你一定该知道怎么做了。”
自那以后，他真的没再睡觉，我也偶尔表扬他一下，让他尽自己所能有所提高，超越自己。
就像放牛班的春天一样，让我们换一种教育方式，而不是“犯错，惩罚”，那么真的就一切都有可能。