二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案

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          六、师生告别
          七、学生听音乐出教室

教后感：学生学跳舞时，由于是自己看图学跳舞，所以跳的很不整齐，而且有一个现象，
        就是全班的学生几乎都盯着那几个平时表现好的学生，而不是将自己看得表现出
        来。

第 三 教 时
教学内容：1、视唱“白云曲”，并进行即兴创作。
          2、挑选不同打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
          3、复习
教学目的：1、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
          2、学看即兴创作视唱《白云曲》
教学重点：挑选不同的打击乐器及不同节奏型为《颂祖国》伴奏
教学难点：学看即兴创作
教学过程：一、听《颂祖国》乐曲做垫步律动进教室，到座位后集体复习歌表演《娃哈哈》
          二、练声与视唱
          1、师生问好
          2、复习前面内容
          3、根据《白云曲》节奏进行即兴创作
          三、敲一敲
          1、指导学生看图
          （1）四个小朋友各人敲了什么节奏？让学生分别上前敲一敲。
           （2）集体可以复习节奏谱
          2、四件乐器同时敲，集体可按节奏谱拍击（或敲击）为《颂祖国》伴奏。
           3、在乐器伴奏下，集体载舞表演《颂祖国》
          四、复习及小结
          1、一起复习演唱《我有一支歌》
          2、复听《国歌》
           3、教师小结
          五、师生告别
          六、学生听音乐出教室

教后感：1、在用打击乐器时，由于很长时间没有用过，所以，显得有些乱，经过练习后，
           显得好了很多。
        2、《我有一支歌》有部分学生已经忘记，只能模糊地记得曲调，歌词念不清。

第 二 课
教学内容：听听：儿童献花舞，在卡吉德洛森林里
          唱唱：请你唱个歌吧
          玩玩：1、认识并唱准do′
   2、听听、猜猜、敲敲
   3、感受3/4拍强弱规律
   4、音乐游戏《蜜蜂做客》
                5、即兴表演《唱吧、跳吧》
教学目的：1、通过欣赏《儿童献花舞》在《卡吉德洛森林里》。让学生复习2/4拍，感受3/4

             拍的强弱规律。
          2、指导学生用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《请你唱个歌吧》
          3、认识唱名do′(d′),并掌握其音高。通过儿歌掌握八度（do—do′）音准。
           通过音乐游戏《蜜蜂做客》，使学生在游戏活动中巩固唱名和节奏。
教材分析：1、欣赏曲《儿童献花舞》是现代舞剧《白毛女》的片断。乐曲情绪欢快、热烈、

             运用2/4拍节奏。
          

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2、欣赏曲《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌由两个大乐句组成。
          3、歌曲《请你唱个歌》是一首具有圆舞曲特点的，不带再现的两段体歌曲。3/4
             大调式。
课时安排：三教时
第一教时：欣赏；认识do′，初步学会歌曲
第二教时：继续学会歌曲；儿歌
第三教时：音乐游戏《蜜蜂做客》；“跳吧！唱吧！”听听、猜猜、敲敲。

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