二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案
第三拍：
右脚不动，左脚向右脚后方退一步。
第四拍：
左脚不动，右脚向左脚后迈一步。两脚还原或正步，脚的十字步熟练后，双手前后自然摆动。
六、游戏学唱歌曲第一段
1、 范唱后，可让学生简单地议论，并通过图片或实物认识歌曲中提到的几种乐
器。
2、 模仿一下《小小音乐会》里几种乐器的演奏姿势或及声音。
3、 学一学歌曲中所描写小动物的形象、表情。
4、 用听唱法学唱歌曲第一段。
七、教师总结
八、师生告别
九、学生听音乐做律动出教室。
教后感：秧歌步、十字秧歌步学生掌握不够好，还需进一步学习练习。
第 二 教 时
教学内容：1、继续学习歌曲第二、三段
2、认识民族打击乐器
教学目的：1、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》，唱出拉二胡、吹喇叭、
敲铜鼓时的欢乐情绪和对可爱的小动物的喜爱的心情。
2、认识几种常见的中国民族乐器。
教学重点：学会歌曲《小小音乐会》
教学准备：1、录音机、磁带
2、认识几种常见的中国民族乐器
教学过程：一、学生听音乐做律动进入教室。
二、师生问好
三、练声
1、 五声音阶唱名练习
2、 《白云曲》练声。
3、 听音练声。
“一音开花”游戏。
四、认识民族打击乐器的音色，把每一件乐器敲一敲，让学生听一听。
在听赏的基础上介绍几种常见的中国民族打击乐器。
1、 了解中国民族打击乐器的音色，把每一件乐器敲一敲，让学生听一听。
2、 介绍钹时，可以回忆一下已欣赏过的民族打击乐《鸭子拌嘴》，这首乐曲是由不同的钹敲
击出不同的音色，以表现出一群小鸭子在拌嘴时的可爱情景。
五、继续学习歌曲第二、三段。
1、 复习演唱歌曲第一段
2、 教师范唱歌曲第二、三段，让简单讨论：
（1） 这首歌讲了些什么内容？
（2） 你听到那些乐器演奏的声音？
（3） 还有谁和小朋友一起在开音乐会？
启发学生对歌词内容的理解和激起想唱、学唱的兴趣。
（4） 学唱第二段
重点指导“得儿喂”的唱法，要求唱得圆润而稍轻。
（5） 学唱第三段
“咦、恩、嗳！”容易混淆，要想提醒学生注意，并读出不同的情感。
3、 跟着音乐，完整地演唱整首歌曲。
4、 提要求，学生再次完整地演唱整首歌曲
六、教师和学生一起复习秧歌十字步
1、 听《拥军花鼓》，学生在教师带领下做秧歌十字步。
2、 提出不足
第一拍：
左脚开始，在右脚上方迈一步。
第二拍：
左脚不动，右脚左脚上方迈一步。
第三拍：
右脚不动，左脚向右脚后方迈一步。
第四拍：
左脚不动，右脚向右后方退一步。向脚还原或正步。
七、教师小结
八、师生告别
九、学生听音乐做律动出教室。
教后感：1、通过复习，学生秧歌舞及十字步地起前一堂课学生要跳得好很多。
2、《小小音乐会》学生对于其中“咦、恩”等衬词老是搞不清，不知道有什么方
法。
第 三 教 时
教学内容：1、儿歌《七五三一》真有趣
2、歌曲处理
3、 歌表演
教学目的；1、学会儿歌《七五三一》真有趣
2、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》唱出拉二胡、吹喇叭、敲
铜鼓时的吹乐情绪和对可爱的小动物喜爱的心情。
教学重点：唱好歌曲，进行歌表演
教学难点：能整齐地边读边用打击乐器进行演奏《七五三一》真有趣。
教学准备：1、打击乐器若干
2、录音机、磁带
教学过程：一、学生听音乐，做律动进入教室
听《拥军花鼓》做弹簧步进入教室，双手前后自由摆动。
二、师生问好
三、练声
1、 五声音阶唱名练声
2、 《白云曲》带词练声
3、 听音练耳
&nb
sp; 四、儿歌《七五三一真有趣》
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