二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案
规则：
“小蜜蜂”的飞舞和停止，都必须听从音乐的指挥，唱名和节奏必须唱准。
否则就要换人做“蜜蜂”。采用记分方法进行比赛。
八、教师小结
九、师生告别
十、学生听音乐做律动出教室。
教后感： 本教时由于大部分都是复习，我的注意力大部分放在差的学生身上，尽量帮助他
们掌握一些音乐知识。
第 三 课
教学内容：听听：拥军花鼓
唱唱：小小音乐会
玩玩：1、儿歌《七五三一真有趣》
2、学跳秧歌舞
3、游戏《小兔快进窝》
教学目的：1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》，进行革命传统教育。歌曲通过边区人民载
歌载舞庆丰收来表达对党，对解放军的深厚感情。
2、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》，唱出拉二胡，吹喇叭，
敲铜鼓时的欢乐情绪和对可爱的小动物喜爱的心情。
3、 认识各种常见的中国民族乐器。了解民族打击乐的拟声字：鼓（冬）、大锣（才）、拨（
七）。并通过儿歌来熟悉打击乐器的音色。
4、 学会跳十字秧歌舞步，并能在音乐伴奏下快乐自然地扭起秧歌。
教学重点：唱好歌曲并进行歌表演。
教学难点：1、秧歌舞步
2、锣鼓铃的儿歌
教材分析：1、《拥军花鼓》是一首带有民歌歌风的，热烈欢庆的历史歌曲，曲调活泼、欢
快歌词生动、形象。
2、歌曲《小小音乐会》是一首带民歌歌风的儿童歌曲，全曲由四个乐句构成：
2/4拍。
课时安排：四教时
第一教时：欣赏《拥军花鼓》；学跳秧歌十字步；学唱第一段歌曲。
第二教时：继续学习歌曲第二、三段；认识民族打击乐器。
第三教时：儿歌《七五三一真有趣》；歌曲处理，歌表演
第四教时：音乐游戏，跳秧歌舞
第 一 教 时
教学内容：1、欣赏《拥军花鼓》
2、学跳秧歌十字步
3、 学唱第一段歌曲
教学目的：1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌
载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。
2、学跳十字秧歌舞步。
3、指导学生用活泼、甜美的歌唱《小小音乐会》第一段。
教学重点：学会《小小音乐会》第一段。
教学难点：秧歌十字步
教学准备：录音机、磁带
教学过程：一、学生听《拥军花鼓》的音乐，自由做律动进入教室
二、师生问好
三、练声
1、 五声音阶唱名练习。
2、 《白云曲》带词练声。
3、 听音练习。
四、欣赏《拥军花鼓》
1、 初听后要求学生听出歌曲的内容，进行革命传统教育。
教师提问：
（1） 这首歌曲唱了什么内容？
（2） 你听到了什么声音？
（3） 这首曲子是什么情绪的？
2、 复听
要求学生边听边看书，想象出敲锣打鼓时的热闹情绪，并能讲出这首热烈欢快的乐曲它所表现
的气氛，宜用红色还是蓝色表示。
五、学跳秧歌十字步
秧歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈，秧歌的特点是热烈、豪放、动作
&n
bsp; 优美。
1、 走秧歌步
跳法：
脚的动作按节奏做原地弹簧步。双手前后自由摆动，熟练后，可以用彩中或皱纸做道具。双手
各拿一条（或几条），向左右上方甩动。
2、 十字步秧歌
跳法：
开始时双手插腰，只做脚的动作。
第一拍：
右脚开始，往右脚上方迈一步。
第二拍：
左脚不动，右脚向左脚上方迈一步。
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