《我们的影子》教学反思

《我们的影子》教学反思,标签：音乐教学反思范文,http://www.xuehuiba.com

《我们的影子》教学反思
本课我主要以影子的谜语引入课堂，通过谜语来引起学生的注意，从而能较快进入课堂的学习；提问学生影子形成的原理，引发学生思考并播放日常生活中有关的影子的图片；继而播放一个手影表演视频，让学生了解到利用影子形成的原理可以进行一些文艺表演，再次引起学生注意，激发学生学习兴趣；然后再请学生尝试进行手影表演，体验手影表演的乐趣；然后出示物体与影子对比，让学生直观感受影子及其实物的不同之处，感受影子①只有轮廓，②灰色、黑色为主，③会变形等特点；最后引导学生可以利用剪纸、绘画等不同形式表现影子。
本课的结构相对完整，基本能完成预设的教学目标，学生的参与度和积极性都比较高，课堂的范围也比较活跃。但是本课还在存在诸多为题：
一、 老师讲课的声音可能还不够大声，导致坐后面的同学听不到讲课而捣乱课堂。对于这个问题我觉得我还需学习如何更好地发声，并要时刻保持课堂上的安静，保证全班都能听到课堂上的内容，参与课堂上的内容。
二、 引入课题的谜语可以选用更难才出来的谜语，这样才会更能引起学生的注意，同时也能增加课堂的趣味性。
三、 对于手影表演这一块以后要注意调整好手在表演的时候与幕布的距离，手与幕布离得太近容易导致下面的学生看不到影子。
四、 在引导学生利用剪纸、绘画等不同形式表现影子的时候最好能给学生做一定示范，并及时提醒学生常见的问题，以防学生犯错。这就需要老师在备课的时候再多花点心思，多做准备。